Uma pesquisa anônima ouviu 1.000 estudantes brasileiros do 9º ano sobre as referências que eles consideram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam alicerçar a construção de projetos de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa anônima ouviu 1.000 estudantes brasileiros do 9º ano sobre as referências que eles consideram mais influentes em suas decisões éticas. Cada participante escolheu apenas uma alternativa: 60% indicaram textos ou ensinamentos religiosos; 25% mencionaram a família e a comunidade; 10% citaram a escola ou estudos filosóficos; e 5% afirmaram não reconhecer uma influência predominante. O levantamento registrou as percepções dos participantes, sem investigar se essas referências determinam efetivamente suas condutas. Considerando os limites e os resultados da pesquisa, qual conclusão é sustentada pelos dados?
- A) Os dados demonstram que a maioria dos jovens brasileiros segue uma mesma orientação religiosa.
- B) Os dados demonstram que textos religiosos são a única fonte das decisões éticas de todos os participantes.
- C) Os dados demonstram que textos religiosos determinam as condutas éticas dos participantes em qualquer situação.
- D) Os dados indicam que textos religiosos são uma referência ética importante para a maioria dos participantes, sem provar que sejam a única influência ou que determinem suas condutas.
- E) Os dados demonstram que a família, a comunidade e a escola não exercem influência ética sobre os participantes.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que os dados medem. A pesquisa registrou a percepção de 1.000 estudantes sobre as referências que consideram mais influentes, e cada um escolheu apenas uma alternativa. Ela não investigou se essas referências determinam de fato as condutas, como o próprio enunciado informa.
- Analise os percentuais. 60% indicaram textos ou ensinamentos religiosos, o que os torna a referência mais citada e, portanto, uma referência importante para a maioria dos participantes. Mas os outros 40% escolheram família e comunidade (25%), escola ou estudos filosóficos (10%) ou nenhuma influência predominante (5%). Logo, os dados não mostram que a religião seja a única fonte.
- Verifique os limites da pesquisa. Como não se investigou a determinação real das condutas, nada pode ser afirmado sobre o que efetivamente guia o comportamento dos jovens em qualquer situação.
- Conclusão. A alternativa D é a única que afirma apenas o que os dados sustentam: textos religiosos são uma referência importante para a maioria, sem provar que sejam a única influência nem que determinem condutas. Por isso concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A extrapola: 60% indicando referências religiosas não prova que a maioria siga uma mesma orientação religiosa. A alternativa B exige que a religião seja a única fonte, o que contraria os 40% que apontaram outras referências. A alternativa C confunde percepção declarada com determinação real de conduta, algo que a pesquisa não investigou. A alternativa E é contrariada pelos dados, pois 25% citaram família e comunidade e 10% citaram a escola ou estudos filosóficos, e o 5% que não reconhece influência predominante não equivale a afirmar que essas instituições não influenciam.
💡 Dica: Reflita sobre a relação entre ética e religião.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por 60% citarem textos religiosos, a maioria dos jovens segue uma mesma orientação religiosa. Confunde citar uma referência influente com aderir a uma única doutrina.
Entende que a maioria relevante implica exclusividade, ou seja, que a religião é a única fonte de todas as decisões. Ignora que 40% apontaram outras referências e que cada participante escolheu apenas uma alternativa como a mais influente.
Supõe que a referência declarada como mais influente determina a conduta em qualquer situação. Confunde percepção de influência com causa comprovada do comportamento, que a pesquisa expressamente não investigou.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência da religião na ética com a ideia de que a ética é exclusivamente determinada por ela, ignorando outros fatores culturais.
A pesquisa mostra que 60% dos estudantes apontaram textos ou ensinamentos religiosos como sua principal referência entre as opções apresentadas. Entretanto, o próprio texto informa que o levantamento registrou percepções e não investigou relações de determinação. Portanto, é possível afirmar que a religião aparece como uma influência relevante para a maioria dos participantes, mas não que seja a única fonte da ética ou que determine necessariamente o comportamento de cada estudante.
Inverte o significado do dado de 5%, que indica apenas que não há uma influência predominante reconhecida, e conclui que família, comunidade e escola não influenciam. Isso ignora que 25% e 10% citaram exatamente essas referências.
Raio-X da questão
ética e religião
diagnostico
influencia da religião na ética · valores culturais e sociais
Estudar a influência da religião na formação da ética.
O aluno pode confundir a influência da religião na ética com a ideia de que a ética é exclusivamente determinada por ela, ignorando outros fatores culturais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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