Em um experimento, você mede a temperatura do ar em diferentes horários do dia. Como isso influencia a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, você mede a temperatura do ar em diferentes horários do dia. Como isso influencia a previsão do tempo?
- A) A temperatura não influencia a previsão do tempo.
- B) Altas temperaturas sempre indicam sol.
- C) Medições variáveis ajudam a entender padrões climáticos.
- D) Temperatura é apenas uma variável secundária.
- E) As medições de temperatura não mudam ao longo do dia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele pede como a medição da temperatura do ar em diferentes horários do dia influencia a previsão do tempo.
- Resolva por conta própria. Registrar a temperatura em horários diferentes mostra como ela varia ao longo do dia (por exemplo, mais baixa de madrugada e mais alta à tarde). Essas variações, observadas e comparadas com outros dados, ajudam a identificar padrões climáticos, que são a base das previsões.
- A alternativa correta é a C, pois medições variáveis permitem entender padrões climáticos e, portanto, melhorar a previsão.
- Por que as outras estão erradas: a A nega uma influência que existe, pois a temperatura é um dado central para a previsão; a B cria uma relação falsa e absoluta, já que temperatura alta não garante sol; a D diminui indevidamente a importância da temperatura, que é uma variável essencial na análise do tempo; a E contradiz o próprio experimento, porque a temperatura muda naturalmente ao longo do dia.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, e a resolução independente confirma essa alternativa.
💡 Dica: Considere como a temperatura afeta as condições climáticas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a temperatura do ar é um dado irrelevante para a previsão, talvez por associar previsão apenas a chuva ou vento.
O aluno supõe uma relação automática e absoluta entre calor e céu limpo, ignorando que nuvens, umidade e outros fatores também atuam.
Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e previsão do tempo, acreditando que a temperatura não tem impacto significativo nas condições climáticas.
Medir a temperatura em horários diferentes revela padrões.
O aluno considera que, por não ser a única variável, a temperatura seria secundária, sem perceber que ela é um dado central na análise do tempo.
O aluno acredita que a temperatura permanece constante durante o dia, desconsiderando a variação diária causada pelo aquecimento solar e pelo resfriamento noturno.
Raio-X da questão
influência da temperatura
diagnostico
influência da temperatura · padrões climáticos
Revisar como a temperatura do ar afeta a previsão do tempo.
Confundir a relação entre temperatura e previsão do tempo, acreditando que a temperatura não tem impacto significativo nas condições climáticas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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