Durante uma campanha de conscientização, foi observado que 30% dos jovens não conhecem métodos de prevenção de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma campanha de conscientização, foi observado que 30% dos jovens não conhecem métodos de prevenção de DST. Como isso impacta a saúde pública?
- A) Aumenta a taxa de mortalidade entre jovens.
- B) Promove a disseminação de informações sobre saúde.
- C) Contribui para a prevenção de doenças.
- D) Aumenta o risco de infecções sexualmente transmissíveis.
- E) Reduz a preocupação com a saúde sexual.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que 30% dos jovens não conhecem métodos de prevenção de DST (doenças sexualmente transmissíveis). Ou seja, uma parcela da população não tem informação para se proteger. Passo 2: Sem conhecimento sobre prevenção, como uso de preservativo e testagem regular, aumenta a chance de contrair essas infecções. Por isso a alternativa D, que afirma que o problema aumenta o risco de infecções sexualmente transmissíveis, é a resposta correta e a que tem relação direta com o dado apresentado. Passo 3: A alternativa A está errada porque a falta de conhecimento aumenta o risco de infecção, e não diretamente a mortalidade, que é um efeito indireto e não é o foco do dado. Passo 4: A alternativa B está errada porque o desconhecimento dos métodos é justamente a falha que a campanha tenta corrigir, e não uma promoção da disseminação de informações. Passo 5: A alternativa C está errada porque o dado descreve uma lacuna na prevenção, o que é o oposto de contribuir para ela. Passo 6: A alternativa E está errada porque o enunciado não trata de preocupação com a saúde sexual, e sim de falta de conhecimento, que tende a aumentar a vulnerabilidade. Conclusão: a alternativa D é a única coerente com o impacto na saúde pública descrito no enunciado, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise as consequências da falta de conhecimento sobre DST.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer falha de prevenção leva diretamente à morte, confundindo risco de infecção com mortalidade, que é um efeito mais extremo e indireto.
Por que engana: O aluno pode confundir a falta de conhecimento sobre prevenção com a promoção de saúde, acreditando que isso não gera riscos.
O aluno lê a frase sobre desconhecimento como se fosse uma ação positiva de divulgação, sem perceber que o dado indica falta de informação.
O aluno inverte o sentido do dado e acredita que a falta de conhecimento sobre prevenção favorece a prevenção de doenças.
Sem conhecimento, os jovens estão mais vulneráveis às DST.
O aluno supõe que não conhecer os métodos significa não se preocupar com a saúde sexual, confundindo ignorância com indiferença.
Raio-X da questão
prevenção de DST
diagnostico
prevenção de doenças · infecções sexualmente transmissíveis
Revisar os métodos de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.
O aluno pode confundir a falta de conhecimento sobre prevenção com a promoção de saúde, acreditando que isso não gera riscos.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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