Ao utilizar um software de edição de áudio, você deve ajustar a frequência de um som para torná-lo mais grave…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao utilizar um software de edição de áudio, você deve ajustar a frequência de um som para torná-lo mais grave. O que você deve fazer nesse software?
- A) Aumentar a frequência
- B) Diminuir a frequência
- C) Aumentar o volume
- D) Adicionar eco
- E) Alterar a velocidade
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Na física do som, a altura (grave ou agudo) depende da frequência, medida em hertz. Sons graves têm frequência baixa e sons agudos têm frequência alta. Passo 2: Para tornar um som mais grave, é preciso diminuir a sua frequência, que é exatamente o ajuste pedido no enunciado. Passo 3: A alternativa A está errada, pois aumentar a frequência deixa o som mais agudo. Passo 4: A alternativa C está errada, pois aumentar o volume altera a intensidade (amplitude) do som, e não sua altura. Passo 5: A alternativa D está errada, pois adicionar eco cria reverberação e não muda a frequência do som. Passo 6: A alternativa E está errada, pois alterar a velocidade muda também a duração do trecho e só indiretamente a altura, enquanto o enunciado pede um ajuste direto da frequência. Passo 7: Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense sobre como a frequência afeta o som.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra ajustar a ideia de aumentar algum valor, sem lembrar que frequência alta corresponde a sons agudos.
Por que engana: Confundir aumento de frequência com aumento de volume, pensando que isso tornaria o som mais grave.
Diminuir a frequência torna o som mais grave.
O aluno confunde altura com intensidade, achando que um som mais grave é um som mais fraco ou mais forte conforme o volume, quando o volume não muda o tom.
O aluno acredita que efeitos sonoros como o eco mudam o caráter do som de forma geral, sem perceber que o eco é apenas uma repetição atrasada e atenuada do próprio som.
O aluno pensa que mexer na velocidade é o mesmo que mexer no tom, sem perceber que a velocidade altera principalmente a duração do áudio e que o enunciado pede o ajuste direto da frequência.
Raio-X da questão
frequência de som
avaliacao
frequência de som · propriedades do som
Revisar como a frequência influencia a tonalidade do som.
Confundir aumento de frequência com aumento de volume, pensando que isso tornaria o som mais grave.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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