Em uma jornada cultural, você participa de uma aula de dança tradicional. O que você pode aprender sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma jornada cultural, você participa de uma aula de dança tradicional. O que você pode aprender sobre a história dessa dança?
- A) Nada, é apenas diversão.
- B) É um passatempo sem significado.
- C) Mostra a evolução de danças.
- D) É sempre igual em todos os lugares.
- E) Não tem relação com a identidade cultural.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber o que se pode aprender sobre a história de uma dança tradicional ao participar de uma aula sobre ela.
- Uma dança tradicional carrega história, pois surgiu em um grupo social, em uma época e em um lugar específicos, e foi se transformando ao longo do tempo. Por isso, estudá-la permite compreender suas origens e sua evolução.
- A alternativa C, 'Mostra a evolução de danças', é a única que reconhece a dimensão histórica da dança, pois fala de transformação ao longo do tempo. Esta é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que não há nada a aprender, o que contraria a ideia de que a dança é parte da história cultural; B trata a dança como passatempo sem significado, ignorando seu valor histórico e social; D diz que a dança é sempre igual em todos os lugares, mas danças variam muito conforme a região e o povo; E afirma que não há relação com a identidade cultural, quando a dança tradicional é justamente um dos marcadores de identidade de um grupo.
💡 Dica: Pesquise sobre a origem e os significados da dança.
Alternativa por alternativa
Considera a dança apenas como entretenimento, sem perceber que ela transmite conhecimentos sobre a história e a cultura de um povo.
Por que engana: O aluno pode achar que a dança tradicional não possui significado ou relevância cultural, desconsiderando sua importância histórica e social.
Acredita que atividades culturais como a dança não têm significado, confundindo lazer com ausência de valor histórico ou social.
Demonstra como as danças mudaram ao longo do tempo.
Supõe que manifestações culturais são uniformes, ignorando que cada região e grupo cria suas próprias danças com características próprias.
Entende que a dança tradicional é separada da identidade cultural, quando na verdade ela expressa valores, memórias e pertencimento de um grupo.
Raio-X da questão
dança tradicional
fixacao
história da dança · cultura e identidade
Estudar a história e os elementos das danças tradicionais.
O aluno pode achar que a dança tradicional não possui significado ou relevância cultural, desconsiderando sua importância histórica e social.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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