Durante um experimento, foi observado que a água aquecida se movimenta para cima. Como isso se relaciona com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o efeito da radiação solar (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara e metálica etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um experimento, foi observado que a água aquecida se movimenta para cima. Como isso se relaciona com as correntes de ar?
- A) O movimento da água não tem relação com o ar.
- B) Água e ar se comportam de maneiras diferentes.
- C) O ar quente sobe, assim como a água aquecida.
- D) Água aquecida desce, enquanto o ar quente sobe.
- E) Correntes de ar não existem na natureza.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que a água aquecida se movimenta para cima, e pergunta a relação desse fenômeno com as correntes de ar.
- Ao aquecer a água, as moléculas ficam mais agitadas e o fluido se torna menos denso que a água fria ao redor. Como a parte mais densa empurra a menos densa para cima, a água quente sobe. O mesmo princípio vale para o ar: o ar aquecido fica menos denso e sobe, formando as correntes de convecção.
- Logo, o mesmo mecanismo físico (diferença de densidade causada pelo aquecimento, gerando convecção) explica os dois fenômenos, o que torna a alternativa C correta e coerente com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois há relação física entre os dois fluidos, já que ambos são fluidos e seguem a mesma lógica de densidade. A alternativa B está errada, pois, em relação à densidade e à convecção, água e ar se comportam de forma semelhante. A alternativa D está errada, pois a água aquecida sobe, e não desce. A alternativa E está errada, pois correntes de ar existem na natureza, como as brisas e as correntes de convecção atmosférica.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que relaciona corretamente o comportamento do ar quente ao da água aquecida pelo princípio da convecção.
💡 Dica: Relacione o movimento da água com o conceito de correntes de ar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que líquidos e gases são sistemas independentes, sem princípios físicos em comum, e não percebe que a convecção ocorre nos dois.
O aluno percebe que água e ar são substâncias de estados físicos diferentes e conclui que se comportam de maneiras totalmente distintas, ignorando a semelhança no aquecimento e na dilatação.
Por que engana: Confundir o comportamento do ar e da água, acreditando que ambos se movem de forma idêntica em resposta ao aquecimento.
Esse princípio é fundamental para a circulação atmosférica.
O aluno supõe que a água aquecida desce, talvez por associar a ideia de 'peso' ou de queda ao líquido, e inverte o comportamento real da água quente.
O aluno entende que correntes de ar são apenas um fenômeno artificial ou irreal, sem perceber que brisas e a circulação atmosférica são correntes de ar naturais.
Raio-X da questão
movimento da água
diagnostico
movimento dos fluidos · propriedades do ar
Revisar o conceito de correntes de convecção e seu efeito no ar.
Confundir o comportamento do ar e da água, acreditando que ambos se movem de forma idêntica em resposta ao aquecimento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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