Em uma escola, os alunos enviam trabalhos pela internet. O professor utiliza um sistema que divide o arquivo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, os alunos enviam trabalhos pela internet. O professor utiliza um sistema que divide o arquivo em pacotes. Que vantagem essa técnica oferece na transmissão de dados?
- A) Aumenta o tamanho do arquivo.
- B) Melhora a segurança da informação.
- C) Facilita o gerenciamento da rede.
- D) Reduz a velocidade de transmissão.
- E) Elimina a necessidade de retransmissão.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Na comutação por pacotes, o arquivo é dividido em pequenos blocos de dados, chamados pacotes. Cada pacote recebe informações de origem, destino e numeração, e pode seguir caminhos diferentes pela rede.
- Essa divisão permite que vários usuários compartilhem os mesmos enlaces de forma dinâmica, sem que um arquivo grande ocupe um canal inteiro. Os pacotes podem ser encaminhados por rotas alternativas quando há congestionamento ou falha, o que torna a rede mais flexível e fácil de gerenciar.
- Portanto, a alternativa C, que fala em facilitar o gerenciamento da rede, é a vantagem típica dessa técnica e corresponde ao gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois dividir o arquivo não aumenta seu tamanho; no máximo acrescenta pequenos cabeçalhos.
- A alternativa B está errada, porque a divisão em pacotes não garante segurança por si só; a proteção dos dados depende de criptografia.
- A alternativa D está errada, pois a fragmentação não reduz a velocidade e, ao contrário, melhora o aproveitamento da rede.
- A alternativa E está errada, porque pacotes podem se perder ou chegar corrompidos, e a retransmissão continua sendo necessária quando isso acontece.
💡 Dica: Considere as vantagens da divisão de arquivos em pacotes.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que, ao dividir o arquivo, ele passa a ocupar mais espaço, confundindo a fragmentação com aumento de volume de dados.
O aluno associa a divisão do arquivo em partes a uma proteção automática, como se fragmentar fosse o mesmo que cifrar a informação.
Por que engana: Confundir a divisão de arquivos com o aumento do tamanho do arquivo, acreditando que isso prejudica a transmissão.
Pacotes permitem melhor controle e gerenciamento na transmissão.
O aluno supõe que dividir a informação em partes atrasa a transmissão, sem considerar que os pacotes podem trafegar em paralelo e usar melhor os canais.
O aluno entende que, como o arquivo é dividido, nenhum dado se perde, esquecendo que pacotes individuais podem ser perdidos ou corrompidos e precisam ser reenviados.
Raio-X da questão
transmissão de dados
avaliacao
transmissão de dados · divisão de arquivos
Revisar os conceitos de transmissão de dados e pacotes.
Confundir a divisão de arquivos com o aumento do tamanho do arquivo, acreditando que isso prejudica a transmissão.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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