Durante uma atividade sobre consumo de energia elétrica, estudantes mediram uma televisão durante oito horas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade sobre consumo de energia elétrica, estudantes mediram uma televisão durante oito horas em que ninguém a utilizou. Quando ficou em modo de espera, indicado por uma luz vermelha, ela consumiu 0,6 kWh. Quando foi retirada da tomada, o medidor registrou consumo de 0 kWh. A turma concluiu que alguns aparelhos continuam consumindo energia mesmo sem estar em uso. Com base no experimento, qual atitude evita totalmente o consumo de energia da televisão durante o período em que ela não está sendo utilizada?
- A) Aumentar o brilho da televisão durante o período sem uso.
- B) Retirar a televisão da tomada durante o período sem uso.
- C) Cobrir a televisão durante o período sem uso.
- D) Deixar a televisão em modo de espera durante o período sem uso.
- E) Manter a televisão ligada durante o período sem uso.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia os dados do experimento. A televisão, no modo de espera, consumiu 0,6 kWh em oito horas sem uso. Quando foi retirada da tomada, o medidor registrou 0 kWh, ou seja, nenhum consumo.
- Identifique o que o experimento comprova. Ele mostra que o aparelho continua gastando energia no modo de espera e que só deixa de consumir quando não está mais ligado à rede elétrica.
- Analise a pergunta. Ela pede a atitude que evita totalmente o consumo durante o período sem uso. Só a desconexão da tomada cumpre essa condição, pois é o único estado em que o medidor marcou zero.
- Compare com as alternativas. A alternativa B, retirar a televisão da tomada, é a correta e coincide com o gabarito oficial. Diminuir o brilho ou cobrir o aparelho não eliminam o consumo, e deixar a TV em modo de espera ou ligada apenas mantém ou aumenta o gasto.
- Conclusão. O gabarito oficial está correto, e a resposta é B.
💡 Dica: Pense em práticas sustentáveis relacionadas ao consumo de energia.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que reduzir o brilho economiza energia, mas acredita que aumentar o brilho sem uso seria uma forma de desligar o consumo. Ele confunde a intensidade da imagem com o consumo do aparelho em espera.
Por que engana: O aluno pode confundir o consumo responsável com o uso excessivo de aparelhos, escolhendo alternativas que promovem desperdício.
O experimento mostrou que a televisão em modo de espera continuou consumindo 0,6 kWh. Quando foi retirada da tomada, o consumo caiu para 0 kWh. Portanto, essa é a única atitude apresentada que evita totalmente o consumo no período sem uso.
O aluno acredita que cobrir a televisão isola o aparelho e impede o consumo, como se o calor ou a luz que sai da TV fosse o único gasto. Ele ignora que o consumo em espera ocorre dentro do aparelho, independentemente de estar coberto.
O aluno interpreta que, como a luz vermelha indica que o aparelho está desligado, o modo de espera não consome energia. Ele não percebe que o experimento mostrou justamente o consumo de 0,6 kWh nesse modo.
O aluno entende que manter a TV ligada sem uso seria a forma de ela estar pronta para uso e, portanto, não gasta mais do que o modo de espera. Ele não considera que o consumo aumenta quando o aparelho permanece ligado.
Raio-X da questão
consumo responsável de energia
fixacao
consumo de energia · sustentabilidade
Revisar os conceitos de consumo sustentável e eficiência energética.
O aluno pode confundir o consumo responsável com o uso excessivo de aparelhos, escolhendo alternativas que promovem desperdício.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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