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Arte4º anoBNCC EF15AR06Fácil⏱ medio

Durante uma aula de arte, os alunos criaram obras sobre a natureza. Um colega trouxe uma pintura de uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR06

Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de arte, os alunos criaram obras sobre a natureza. Um colega trouxe uma pintura de uma floresta. O que você acha que ele quis expressar com sua arte?

  1. A) Ele quis mostrar como as florestas são importantes para o planeta.
  2. B) Ele pintou porque estava sem ideias para outra coisa.
  3. C) Ele queria apenas usar cores bonitas.
  4. D) Ele fez a pintura para seguir o que os outros estavam fazendo.
  5. E) Ele não sabia o que estava fazendo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a interpretação do que o colega quis expressar com uma pintura de floresta, numa aula sobre natureza. Não há figura ou texto ausente; a análise se baseia no enunciado.
  2. Ao resolver por conta própria, observo que a pintura tem como tema a natureza, especificamente uma floresta. Na escolha de um tema ambiental, a intenção mais coerente é valorizar esse elemento natural e chamar a atenção para sua importância, o que corresponde à alternativa A.
  3. A alternativa A é a correta porque relaciona diretamente o tema escolhido (floresta) à ideia de sua importância para o planeta, que é a expressão mais plausível de uma obra sobre natureza.
  4. Por que as outras estão erradas: B sugere falta de ideias, o que não é indicado pelo enunciado; C reduz a intenção a cores bonitas, deixando de lado o tema da natureza; D atribui a escolha à imitação dos colegas, sem qualquer indício no texto; E afirma que ele não sabia o que fazia, contrariando a ideia de que a obra foi criada com intenção.
  5. Observação: o enunciado usa 'o que você acha', ou seja, pede uma interpretação e não uma informação objetiva. Assim, a resposta A é a mais razoável, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense sobre os elementos da pintura e suas possíveis interpretações.

Alternativa por alternativa

A Correta

Essa interpretação demonstra a consciência ambiental e a necessidade de preservação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que a pintura foi feita por falta de ideias, interpretando a escolha do tema como algo casual e sem intenção.

Por que engana: O aluno pode confundir a intenção do artista, achando que a pintura foi feita sem propósito ou apenas por estética.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno concentra-se apenas na aparência estética da pintura e ignora que o tema escolhido é a natureza, deixando de lado o sentido da obra.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a criação artística é mera cópia do que os colegas fazem, desconsiderando a autoria e a escolha individual do tema.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, por ser uma atividade escolar, a obra não teria intenção, desconsiderando que o autor escolheu conscientemente um tema.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

expressão artística

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

expressão artística · valores da natureza

📚 Reveja

Revisar como a arte pode representar sentimentos e ideias.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a intenção do artista, achando que a pintura foi feita sem propósito ou apenas por estética.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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