Em uma pesquisa realizada após chuvas de mesma intensidade, pesquisadores compararam uma área de mata e uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada após chuvas de mesma intensidade, pesquisadores compararam uma área de mata e uma área urbana com grande quantidade de ruas e calçadas impermeabilizadas. Na área de mata, de cada 50 mm de chuva, aproximadamente 35 mm infiltraram-se no solo, 5 mm escoaram pela superfície e 10 mm retornaram à atmosfera por evapotranspiração. Na área urbana, esses valores foram, respectivamente, 10 mm, 35 mm e 5 mm. Além disso, análises indicaram que cerca de 80% da massa de poluentes presentes na área urbana foi transportada pela água que se deslocou sobre as ruas até os canais de drenagem. Com base nos dados apresentados, qual etapa do ciclo da água é mais diretamente afetada pela poluição urbana nessa situação?
- A) Escoamento superficial.
- B) Evapotranspiração da vegetação.
- C) Precipitação atmosférica.
- D) Evaporação da água superficial.
- E) Infiltração no solo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado pede: a etapa do ciclo da água mais diretamente afetada pela poluição urbana. Passo 2: Observe os dados da área urbana. Dos 50 mm de chuva, 10 mm infiltraram, 35 mm escoaram pela superfície e 5 mm voltaram à atmosfera por evapotranspiração. Passo 3: Note a informação-chave: cerca de 80% da massa de poluentes foi transportada pela água que escoou sobre as ruas até os canais de drenagem. Ou seja, o poluente é carregado pela própria água que escorre na superfície. Passo 4: Conclua que a etapa diretamente ligada a esse transporte é o escoamento superficial, que é a alternativa A. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a evapotranspiração da vegetação não é o caminho do poluente, pois o enunciado não a associa ao transporte de poluentes; a precipitação atmosférica é igual nas duas áreas, pois a chuva tem mesma intensidade; a evaporação da água superficial não é medida nem associada aos poluentes nos dados; a infiltração no solo é a maior diferença entre as áreas, mas os poluentes não são descritos como levados para o solo, e sim pelo escoamento até os canais. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Considere as etapas do ciclo da água e os impactos da poluição.
Alternativa por alternativa
A impermeabilização do solo urbano reduz a infiltração e aumenta o volume de água que se desloca pela superfície. Como o texto informa que cerca de 80% dos poluentes foram transportados por esse fluxo até os canais de drenagem, a etapa mais diretamente afetada é o escoamento superficial.
O aluno pode ter se fixado na menção à evapotranspiração e na diferença de valores entre as áreas, achando que a vegetação ou a perda de água para a atmosfera é o foco da poluição. Não percebeu que o enunciado relaciona os poluentes ao transporte pela água sobre as ruas.
O aluno pode ter a ideia de que a poluição urbana contamina a própria chuva, como um efeito direto do ar sujo. O enunciado diz que as chuvas tinham a mesma intensidade, o que indica que a precipitação não é a etapa afetada.
O aluno pode ter associado a poluição urbana a corpos d'água expostos ao sol, supondo que os poluentes alteram a evaporação. Não há dados sobre evaporação no enunciado, e o transporte dos poluentes ocorre pelo escoamento.
O aluno pode ter se guiado pela maior diferença numérica entre as áreas, que é a infiltração (35 mm na mata contra 10 mm na área urbana), e concluído que ela é a etapa mais afetada. Confundiu a alteração do volume infiltrado com o transporte de poluentes pela água superficial.
Raio-X da questão
ciclo da água
avaliacao
ciclo da água · impactos da poluição
Revisar as etapas do ciclo da água e os efeitos da poluição.
Confundir a etapa do ciclo da água mais afetada pela poluição, escolhendo uma etapa que não é diretamente impactada, como evaporação ou precipitação.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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