Em uma exposição de arte na escola, cada aluno apresenta uma obra. Maria fala sobre seu processo criativo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição de arte na escola, cada aluno apresenta uma obra. Maria fala sobre seu processo criativo. Qual o aspecto mais importante que ela deve considerar para dialogar sobre sua criação?
- A) O uso de materiais caros na obra.
- B) As técnicas utilizadas para criar a obra.
- C) A fama do artista que inspirou sua criação.
- D) O tempo gasto para finalizar a obra.
- E) A quantidade de pessoas que admiraram a obra.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é o aspecto mais importante que Maria deve considerar para dialogar sobre sua criação artística, ou seja, o foco está no processo criativo e no conteúdo do diálogo sobre a obra.
- Ao falar sobre seu processo criativo, o essencial é explicar como a obra foi construída, isto é, as técnicas, os procedimentos e as escolhas feitas para realizá-la. Isso permite que o público compreenda o trabalho, suas decisões e seus resultados.
- A alternativa B, 'As técnicas utilizadas para criar a obra', é a que melhor responde à pergunta, pois trata diretamente do processo criativo que Maria vai apresentar.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O uso de materiais caros não define a qualidade nem a riqueza do processo criativo, e o custo não é o foco do diálogo artístico.
- C) A fama do artista que inspirou a obra diz respeito a outra pessoa e não à criação de Maria, sendo um dado periférico.
- D) O tempo gasto é um dado secundário, que pouco explica como a obra foi pensada e produzida.
- E) A quantidade de pessoas que admiraram a obra mede a recepção do público e não o processo criativo que Maria deve dialogar.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre os elementos que compõem uma obra de arte.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o valor ou o custo dos materiais é o que mais importa para avaliar e dialogar sobre uma obra, confundindo sofisticação material com qualidade artística.
Discutir as técnicas ajuda a entender o processo criativo.
O aluno acha que a referência a um artista famoso valoriza a criação e que o diálogo deve girar em torno de prestígio e nomes conhecidos, em vez da própria obra.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância das técnicas utilizadas com a fama do artista, focando mais na notoriedade do que no processo criativo em si.
O aluno supõe que quanto mais tempo se gasta numa obra, mais relevante ela é, e por isso destaca a duração em vez das escolhas do processo.
O aluno confunde o diálogo sobre a criação com a repercussão do público, achando que o sucesso de recepção é o aspecto central a ser apresentado.
Raio-X da questão
processo criativo
avaliacao
processo criativo · técnicas artísticas
Revisar os elementos do processo criativo em arte.
O aluno pode confundir a importância das técnicas utilizadas com a fama do artista, focando mais na notoriedade do que no processo criativo em si.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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