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Educação Física7º anoBNCC EF67EF05Média⏱ medio

Imagine que você é o técnico de uma equipe de vôlei. Após uma análise de desempenho, você percebe que 70% dos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF05

Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você é o técnico de uma equipe de vôlei. Após uma análise de desempenho, você percebe que 70% dos pontos perdidos foram em saques. O que você faria para melhorar essa situação?

  1. A) Aumentar a intensidade dos treinos de ataque.
  2. B) Focar no treinamento de saques.
  3. C) Reduzir a quantidade de treinos.
  4. D) Alterar a formação da equipe.
  5. E) Aumentar o número de jogadas ensaiadas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Interprete o enunciado. Os dados dizem que 70% dos pontos perdidos ocorreram em saques, ou seja, o problema está concentrado em um único fundamento. A pergunta pede a ação mais direta para melhorar esse quadro.
  2. Relacione o diagnóstico com a solução. Se a maior parte dos pontos é perdida no saque, o caminho mais coerente é treinar o saque, buscando mais precisão, controle de direção e estratégia (como sacar em zonas mais difíceis para o adversário). Isso ataca a causa identificada na análise de desempenho.
  3. Analise as demais alternativas. A: aumentar o treino de ataque melhora um fundamento que não é o problema apontado, então não resolve a perda de pontos nos saques. C: reduzir os treinos vai na direção contrária, pois diminui a oportunidade de corrigir o fundamento deficiente. D: alterar a formação da equipe mexe na organização tática e não trata especificamente os erros de saque. E: aumentar jogadas ensaiadas é útil para o sistema ofensivo, mas não corrige o desempenho no saque.
  4. Conclusão. A alternativa B é a resposta mais adequada, pois foca diretamente na causa principal identificada pela análise de desempenho. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Pense em estratégias de treinamento para saques.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que melhorar o ataque compensa os pontos perdidos no saque, ignorando que o dado aponta o saque como principal fonte de erros.

Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de melhorar os saques com a ideia de aumentar a intensidade em outras áreas, como ataque, que não resolve o problema identificado.

B Correta

Treinamentos específicos para saques podem reduzir erros.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que menos treinos reduzem o cansaço e os erros, sem perceber que é justamente a falta de treino específico que gera a falha no saque.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o problema à composição do time, supondo que trocar jogadores resolveria os erros, sem considerar que o dado aponta um fundamento técnico específico.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a organização das jogadas ofensivas com a execução do saque, achando que mais jogadas ensaiadas reduziriam os pontos perdidos no saque.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

técnicas de saque

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

técnicas de saque · análise de desempenho

📚 Reveja

Revisar as técnicas de saque no vôlei.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a necessidade de melhorar os saques com a ideia de aumentar a intensidade em outras áreas, como ataque, que não resolve o problema identificado.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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