Um grupo de estudantes debate sobre como a arte pode influenciar mudanças sociais. Qual aspecto deve ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de estudantes debate sobre como a arte pode influenciar mudanças sociais. Qual aspecto deve ser considerado para justificar suas opiniões?
- A) Apenas exemplos de artistas famosos.
- B) Estudos sobre o impacto da arte na sociedade.
- C) A opinião de cada estudante.
- D) A história da arte contemporânea.
- E) O número de exposições realizadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o aspecto que deve ser considerado para justificar opiniões sobre como a arte pode influenciar mudanças sociais. Para justificar uma opinião com base no conhecimento, é preciso apoiá-la em evidências e análises verificáveis, não apenas em impressões ou exemplos isolados.
- A alternativa B, estudos sobre o impacto da arte na sociedade, é a correta. Pesquisas e estudos analisam de forma sistemática como manifestações artísticas afetam comportamentos, valores e movimentos sociais, fornecendo fundamento sólido para o debate.
- A alternativa A está errada, pois exemplos de artistas famosos são casos isolados e não demonstram, por si sós, uma influência social geral.
- A alternativa C está errada, porque a opinião pessoal de cada estudante não justifica, por si só, uma tese, já que é apenas um ponto de vista.
- A alternativa D está errada, pois a história da arte contemporânea descreve percursos estéticos, mas não necessariamente mostra o efeito da arte sobre mudanças sociais.
- A alternativa E está errada, porque a quantidade de exposições realizadas indica atividade artística, mas não mede se houve impacto social.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere exemplos de arte que impactaram a sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que citar artistas famosos comprova a influência social da arte, confundindo prestígio do artista com efeito social comprovado.
Estudos oferecem dados concretos sobre a influência da arte.
O aluno considera que basta a opinião de cada estudante para justificar a posição, sem perceber que uma opinião precisa de apoio em evidências.
Por que engana: Os alunos podem confundir a importância de exemplos pessoais com a necessidade de dados concretos sobre o impacto da arte na sociedade.
O aluno associa o tema da influência social ao estudo histórico da arte contemporânea, sem perceber que a história descreve estilos e não mede impactos na sociedade.
O aluno supõe que muitas exposições indicam influência social, confundindo volume de atividade artística com efeito real na sociedade.
Raio-X da questão
arte e mudanças sociais
avaliacao
impacto da arte na sociedade · exemplos de artistas famosos
Revisar como a arte pode influenciar a sociedade.
Os alunos podem confundir a importância de exemplos pessoais com a necessidade de dados concretos sobre o impacto da arte na sociedade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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