Durante um projeto escolar, os alunos visitaram uma comunidade indígena e perceberam diferenças culturais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um projeto escolar, os alunos visitaram uma comunidade indígena e perceberam diferenças culturais. Como isso pode contribuir para a compreensão da diversidade étnica?
- A) Faz com que os alunos ignorem a diversidade.
- B) Aumenta a intolerância entre os alunos.
- C) Melhora o entendimento sobre a vida indígena.
- D) Causa confusão sobre as culturas.
- E) Desestimula a curiosidade dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a percepção de diferenças culturais durante uma visita a uma comunidade indígena pode contribuir para a compreensão da diversidade étnica. O enunciado descreve uma experiência de contato direto com outra cultura.
- Ao observar de perto modos de vida, costumes, línguas e formas de organização diferentes das suas, os alunos passam a reconhecer que existem múltiplas maneiras legítimas de viver. Isso amplia o conhecimento sobre a vida indígena e fortalece o respeito à diversidade étnica.
- Analisando as alternativas, a alternativa C afirma que a experiência melhora o entendimento sobre a vida indígena, o que é coerente com o contato direto e a observação relatados no enunciado.
- A alternativa A está errada, pois a experiência chama atenção para as diferenças, justamente o oposto de ignorar a diversidade.
- A alternativa B está errada, pois o contato informado com a cultura do outro tende a reduzir preconceitos, e não aumentar a intolerância.
- A alternativa D está errada, pois o enunciado trata de perceber diferenças como fonte de aprendizado, não de gerar confusão.
- A alternativa E está errada, pois o projeto, por natureza, estimula a curiosidade e o interesse pelo conhecimento.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o contato com outra cultura à compreensão e ao respeito pela diversidade étnica.
Alternativa por alternativa
Interpretou que perceber diferenças leva a desconsiderá-las, quando na verdade o contato direto torna a diversidade mais visível e relevante.
Acreditou que a convivência com diferenças gera rivalidade e rejeição, desconsiderando que o conhecimento sobre o outro costuma reduzir preconceitos.
Por que engana: Escolher uma alternativa que associa o contato com a comunidade indígena a efeitos negativos, sem reconhecer que conhecer outros modos de vida amplia a compreensão da diversidade.
Conhecer práticas e costumes promove a empatia.
Associou a percepção de diferenças culturais à confusão, imaginando que a variedade de costumes torna os conceitos difusos, sem perceber que a observação orientada organiza o entendimento.
Supôs que lidar com uma cultura desconhecida desanima o aluno, ignorando que experiências práticas de aprendizagem costumam despertar curiosidade.
Raio-X da questão
Diversidade étnica indígena
diagnostico
Diversidade cultural e étnica · Respeito aos povos indígenas
Revise como o contato com diferentes grupos culturais amplia a compreensão e o respeito à diversidade étnica.
Escolher uma alternativa que associa o contato com a comunidade indígena a efeitos negativos, sem reconhecer que conhecer outros modos de vida amplia a compreensão da diversidade.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
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