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História9º anoBNCC EF09HI02Difícil⏱ medio

A crise econômica de 1929 reduziu as exportações de café e enfraqueceu grupos ligados à política da República…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI02

Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A crise econômica de 1929 reduziu as exportações de café e enfraqueceu grupos ligados à política da República Velha. Nas cidades, setores médios, estudantes, trabalhadores e jovens oficiais criticavam as fraudes eleitorais, o voto aberto e o predomínio das oligarquias estaduais na tomada de decisões. Em 1930, parte desses grupos apoiou a Aliança Liberal, que defendia mudanças políticas e maior participação na vida pública. Com base no texto, quais fatores sociais ajudam a explicar o questionamento da República Velha em 1930?

  1. A) O apoio de setores urbanos à permanência das oligarquias estaduais.
  2. B) O afastamento dos jovens oficiais das disputas políticas.
  3. C) A expansão do poder das oligarquias sobre os setores urbanos.
  4. D) A conciliação entre trabalhadores e oligarquias estaduais.
  5. E) A insatisfação de setores urbanos com o domínio das oligarquias estaduais.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que setores médios, estudantes, trabalhadores e jovens oficiais nas cidades criticavam as fraudes eleitorais, o voto aberto e o predomínio das oligarquias estaduais na tomada de decisões.
  2. Essa crítica revela insatisfação urbana com o domínio oligárquico, que era um dos pilares da República Velha.
  3. Por isso, a alternativa E é a correta, pois descreve exatamente o fator social de questionamento apresentado no texto.
  4. A alternativa A está errada, pois o texto mostra setores urbanos criticando, e não apoiando, a permanência das oligarquias.
  5. A alternativa B está errada, pois o texto afirma que jovens oficiais criticavam o sistema, ou seja, participavam ativamente do questionamento.
  6. A alternativa C está errada, pois inverte a relação: as oligarquias não expandiam poder sobre os setores urbanos, que é justamente o que era criticado.
  7. A alternativa D está errada, pois o texto não menciona conciliação entre trabalhadores e oligarquias; ao contrário, os trabalhadores aparecem entre os críticos do sistema.
  8. Conclusão: o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Observe os elementos da imagem e relacione com o contexto histórico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter invertido a leitura do texto, entendendo que os setores urbanos sustentavam o sistema oligárquico, quando o texto diz que os criticavam.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que os jovens oficiais estavam afastados da política, quando o texto os coloca entre os grupos que criticavam o sistema.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a direção da relação de poder, imaginando que as oligarquias estavam ampliando seu controle sobre os setores urbanos como fator de questionamento.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter imaginado uma aliança entre trabalhadores e oligarquias, sem perceber que o texto apresenta os trabalhadores como críticos do sistema.

Por que engana: O aluno pode confundir os fatores sociais com aspectos políticos, escolhendo alternativas que falam sobre apoio ou conflitos, sem perceber a exclusão das classes populares.

E Correta

O texto identifica a participação de setores médios, estudantes, trabalhadores e jovens oficiais nas críticas às fraudes eleitorais, ao voto aberto e ao predomínio das oligarquias estaduais. Assim, o fator social destacado é a insatisfação de grupos urbanos com a concentração do poder político nas oligarquias.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fatores sociais da manifestação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fatores sociais na história · contexto da República Velha

📚 Reveja

Revisar os principais eventos e características da República Velha.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os fatores sociais com aspectos políticos, escolhendo alternativas que falam sobre apoio ou conflitos, sem perceber a exclusão das classes populares.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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