Para Santo Agostinho, a inteligência humana pode alcançar a verdade porque Deus ilumina interiormente o ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para Santo Agostinho, a inteligência humana pode alcançar a verdade porque Deus ilumina interiormente o ser humano. No contexto medieval, essa concepção valorizava a razão, mas entendia que ela deveria orientar-se por uma verdade de origem divina. Assim, os ensinamentos religiosos ganhavam importância na formação moral e na interpretação do conhecimento. Com base no texto, qual impacto social da ideia agostiniana de iluminação divina é mais adequadamente identificado na sociedade medieval?
- A) Defendeu a autonomia da razão na produção do conhecimento medieval.
- B) Limitou a interpretação do conhecimento às capacidades humanas.
- C) Reforçou a autoridade religiosa na orientação moral e na interpretação do conhecimento.
- D) Separou os ensinamentos religiosos da formação moral medieval.
- E) Negou a participação da razão na busca medieval pela verdade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que, para Santo Agostinho, a verdade é alcançada pela razão iluminada por Deus, que a razão deve orientar-se por uma verdade de origem divina e que os ensinamentos religiosos ganham importância na formação moral e na interpretação do conhecimento.
- Identifique o impacto social pedido. A questão pede o impacto social da ideia de iluminação divina na sociedade medieval. Se a razão só alcança a verdade com a iluminação de Deus, a Igreja, como guardiã dessa verdade religiosa, passa a ter papel central na orientação moral e na interpretação do saber.
- Analise a alternativa C. Ela afirma que a ideia reforçou a autoridade religiosa na orientação moral e na interpretação do conhecimento, o que corresponde diretamente ao que o texto descreve. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A) está errada, pois a razão não tinha autonomia plena, devendo orientar-se pela verdade divina. B) está errada, pois o texto diz que a razão alcança a verdade graças à iluminação divina, e não que se limita às capacidades humanas. D) está errada, pois o texto afirma justamente o contrário, que os ensinamentos religiosos ganhavam importância na formação moral. E) está errada, pois Agostinho e o contexto medieval valorizavam a razão, ainda que subordinada à fé.
💡 Dica: Analise os impactos da visão agostiniana sobre a verdade.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a valorização da razão implicava independência total dela em relação à religião, confundindo razão subordinada à fé com razão autônoma.
Por que engana: Confundir a relação entre crença e moral com a autonomia do conhecimento científico, acreditando que a visão de Agostinho promoveu a ciência.
O aluno entendeu que, por a razão ser humana, ela estaria limitada às capacidades humanas, ignorando que o texto afirma que a iluminação divina é que permite alcançar a verdade.
A iluminação divina não eliminava a razão, mas subordinava sua busca pela verdade a uma origem divina. Por isso, os ensinamentos religiosos assumiam maior autoridade para orientar a conduta moral e interpretar o conhecimento na sociedade medieval.
O aluno leu a palavra 'formação moral' e inverteu o sentido do texto, supondo que a religião foi afastada da moral, quando o texto diz que ela ganhava importância.
O aluno entendeu que a dependência da fé significava a negação da razão, desconsiderando que o texto diz que a concepção valorizava a razão.
Raio-X da questão
verdade e sociedade medieval
avaliacao
filosofia medieval · teoria do conhecimento
Revisar a filosofia de Santo Agostinho e seu contexto histórico.
Confundir a relação entre crença e moral com a autonomia do conhecimento científico, acreditando que a visão de Agostinho promoveu a ciência.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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