Em uma pesquisa sobre o acesso à educação, foi identificado que na região Norte do Brasil, a taxa de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre o acesso à educação, foi identificado que na região Norte do Brasil, a taxa de analfabetismo entre indígenas é de 35%, enquanto na população geral é de 10%. Qual a principal consequência dessa diferença?
- A) Mais escolas para indígenas
- B) Menos acesso a informações
- C) Menos diferenças entre grupos
- D) Mais empregos para indígenas
- E) Mais votos para indígenas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o dado central do enunciado. Na região Norte, a taxa de analfabetismo entre indígenas (35%) é mais que o triplo da taxa da população geral (10%). Ou seja, há uma desigualdade grande no acesso à leitura e à escrita.
- Pense no que o analfabetismo causa. Quem não sabe ler e escrever tem mais dificuldade para acessar jornais, documentos, leis, serviços públicos, notícias na internet e outros meios de informação escrita.
- Portanto, a principal consequência dessa diferença é que o grupo indígena tem menos acesso a informações. A alternativa B é a resposta correta, coerente com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A descreve uma possível medida de solução, não uma consequência direta do dado. A alternativa C é o contrário do esperado, pois a desigualdade tende a aumentar, e não a diminuir. A alternativa D faz uma ligação direta e não comprovada entre alfabetização e geração de empregos, que o enunciado não traz. A alternativa E também não decorre do dado apresentado, já que o enunciado não trata de participação eleitoral.
- Conclusão: o enunciado mostra uma desigualdade educacional, e a consequência mais diretamente ligada a ela é a menor possibilidade de acesso à informação escrita, como indica a alternativa B.
💡 Dica: Relacione o analfabetismo às dificuldades de acesso e compreensão de informações.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a consequência da desigualdade com uma possível solução para ela. Ele enxerga o problema e pensa diretamente na ação corretiva, sem responder ao que foi perguntado.
Por que engana: Confundir a consequência do analfabetismo com possíveis soluções ou efeitos não apresentados, como aumento de escolas, empregos ou votos.
Sem saber ler, fica mais difícil encontrar e entender informações e serviços.
O aluno inverte a lógica do enunciado, supondo que a diferença de taxas levaria a uma redução das desigualdades entre grupos. Na verdade, a desigualdade apontada tende a se manter ou aumentar.
O aluno assume que a alfabetização gera empregos de forma automática e imediata. Essa ligação vem do senso comum e não é a consequência direta do dado apresentado no enunciado.
O aluno associa a taxa de analfabetismo à participação eleitoral sem base no enunciado e pressupõe que a desigualdade geraria aumento de votos para o grupo. O texto não trata de voto, e a relação proposta não se sustenta.
Raio-X da questão
Desigualdade no acesso à educação
diagnostico
Analfabetismo e acesso à educação · Desigualdades entre grupos sociais
Revise como o acesso à educação influencia a participação social e o acesso à informação.
Confundir a consequência do analfabetismo com possíveis soluções ou efeitos não apresentados, como aumento de escolas, empregos ou votos.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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