Em uma pesquisa realizada em 2022, 60% da população negra no Brasil vivia em áreas urbanas com acesso limitado…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada em 2022, 60% da população negra no Brasil vivia em áreas urbanas com acesso limitado a serviços de saúde. Qual é a principal consequência dessa desigualdade?
- A) Maior expectativa de vida.
- B) Aumento da pobreza.
- C) Redução da violência.
- D) Melhoria na educação.
- E) Menor taxa de natalidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o tema. O enunciado descreve uma desigualdade: 60% da população negra vive em áreas urbanas com acesso limitado a serviços de saúde. Trata-se de desigualdade social e racial no acesso a direitos básicos. Passo 2: Pergunte qual é a consequência mais diretamente ligada a essa desigualdade. Falta de acesso à saúde costuma levar a adoecimento, perda de capacidade de trabalho, afastamentos e gastos com tratamento, o que reforça a vulnerabilidade econômica. Assim, o aumento da pobreza é a consequência mais coerente com o cenário. Passo 3: Conclua a alternativa B como correta. Passo 4: Analise as demais. A) Maior expectativa de vida é o oposto do esperado, pois o acesso limitado à saúde tende a reduzir a longevidade. C) Redução da violência não decorre de menor acesso à saúde e a desigualdade costuma estar associada a mais violência, não menos. D) Melhoria na educação não é consequência direta do acesso limitado à saúde, e a desigualdade costuma prejudicar o aprendizado. E) Menor taxa de natalidade não é um efeito típico desse problema de acesso à saúde. Passo 5: Observação sobre a questão: o enunciado não cita a fonte da pesquisa nem relaciona explicitamente o dado à pobreza, então a resposta depende de raciocínio sociológico, e não de um dado do texto. Mesmo assim, entre as opções, a B é a única plausivelmente consequência da desigualdade descrita, por isso concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as implicações sociais da desigualdade no acesso à saúde.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer melhoria ou acesso a algum serviço aumenta a qualidade de vida, confundindo o sentido do efeito da desigualdade. Ele inverte a relação causal, imaginando que a desigualdade de acesso favoreceria a longevidade.
Por que engana: O aluno pode confundir as consequências da desigualdade, escolhendo alternativas que não refletem a realidade, como a melhoria na educação ou a redução da violência.
A falta de serviços de saúde pode agravar a situação de pobreza.
O aluno pode ter assumido que a população com menos acesso a serviços fica menos exposta a conflitos, por intuição mal aplicada. Ele não relaciona desigualdade social com aumento da violência, que é um efeito documentado da exclusão.
O aluno pode ter buscado uma relação genérica entre saúde e educação, supondo que a melhora em um campo traz melhora no outro. Ele não percebe que o problema descrito é de acesso à saúde, e não de ensino, e que a desigualdade tende a prejudicar a educação.
O aluno pode ter associado acesso precário à saúde a uma redução de nascimentos, imaginando que menos recursos levam a menos filhos. Ele confunde uma correlação fraca e indireta com uma consequência principal da desigualdade descrita.
Raio-X da questão
desigualdade de acesso à saúde
diagnostico
desigualdade social · acesso à saúde
Revisar as consequências sociais da desigualdade no Brasil.
O aluno pode confundir as consequências da desigualdade, escolhendo alternativas que não refletem a realidade, como a melhoria na educação ou a redução da violência.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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