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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS501Fácil⏱ medio

Uma escola promove um debate sobre a importância da ética nas relações de amizade. Como essa discussão pode…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola promove um debate sobre a importância da ética nas relações de amizade. Como essa discussão pode influenciar o comportamento dos alunos?

  1. A) Aumenta a competitividade entre os alunos.
  2. B) Fomenta a solidariedade entre os alunos.
  3. C) Cria rivalidades nas amizades.
  4. D) Desencoraja a reflexão sobre conflitos.
  5. E) Promove a indiferença em relação aos sentimentos dos outros.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta como um debate sobre a ética nas relações de amizade pode influenciar o comportamento dos alunos. A ética, nesse contexto, envolve respeito, cooperação, honestidade e consideração pelos sentimentos do outro.
  2. Ao discutir coletivamente o que significa tratar bem um amigo, os alunos refletem sobre valores como lealdade, empatia e ajuda mútua. Isso tende a fortalecer atitudes de apoio e cooperação dentro do grupo, ou seja, a solidariedade.
  3. Analisando as demais alternativas: A) aumentar a competitividade é o oposto do que a reflexão ética sobre amizade costuma promover; B) está correta, pois é o efeito esperado de um debate ético; C) criar rivalidades contraria o valor do respeito que a ética sugere; D) desencorajar a reflexão é o contrário do que um debate faz, pois o debate estimula justamente a reflexão; E) promover indiferença aos sentimentos dos outros contraria a própria essência da ética.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre exemplos de amizade e ética.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado debate a disputa de ideias e vencedores, transferindo essa lógica de competição para as relações de amizade.

Por que engana: Confundir a promoção da ética com o aumento da competitividade, levando a uma visão negativa das relações de amizade.

B Correta

A discussão ética promove a empatia e a compreensão.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que discutir ética gera conflitos e confrontos entre colegas, esquecendo que o debate ético busca respeito mútuo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que discussões sobre conflitos geram desconforto e devem ser evitadas, ignorando que o debate estimula justamente a reflexão.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido mal o enunciado e confundido a função da discussão ética com um efeito de distanciamento emocional entre as pessoas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ética nas relações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ética nas relações · importância da amizade

📚 Reveja

Estudar a relação entre ética e comportamento nas amizades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a promoção da ética com o aumento da competitividade, levando a uma visão negativa das relações de amizade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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