Maria leu que a queima de combustíveis fósseis é uma das principais causas do aumento do efeito estufa. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria leu que a queima de combustíveis fósseis é uma das principais causas do aumento do efeito estufa. Qual ação ela deve evitar para contribuir com a redução desse problema?
- A) Utilizar transporte público.
- B) Fazer caronas com amigos.
- C) Optar por energia solar.
- D) Queimar carvão para aquecer a casa.
- E) Plantar árvores no quintal.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a queima de combustíveis fósseis (petróleo, carvão mineral e gás natural) é uma das principais causas do aumento do efeito estufa. Logo, a ação a evitar é aquela que aumenta a queima desses combustíveis. Passo 2: A alternativa D, queimar carvão para aquecer a casa, é exatamente a queima de um combustível fóssil para gerar calor, por isso aumenta a emissão de gases de efeito estufa. Passo 3: A alternativa A está errada porque utilizar transporte público reduz o número de veículos queimando combustível. Passo 4: A alternativa B está errada porque fazer caronas diminui o número de carros em circulação e, portanto, a queima de combustível. Passo 5: A alternativa C está errada porque a energia solar não depende da queima de combustíveis fósseis e ajuda a reduzir essa queima. Passo 6: A alternativa E está errada porque plantar árvores ajuda a retirar gás carbônico da atmosfera, contribuindo para diminuir o efeito estufa. Passo 7: Conclusão: a resposta é D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas ações que aumentam a emissão de gases do efeito estufa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que qualquer meio de transporte sempre contribui para o efeito estufa, sem perceber que o transporte público tira carros das ruas e reduz a queima de combustível por pessoa.
O aluno pode entender que dividir o carro com amigos não tem relação com a queima de combustível, ou que a carona aumenta o consumo, quando na verdade reduz o número de veículos em circulação.
O aluno pode confundir energia solar com fontes poluentes, ou achar que qualquer tipo de energia gera efeito estufa, sem distinguir fontes renováveis de combustíveis fósseis.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que ajudam a reduzir o efeito estufa com aquelas que o agravam, escolhendo alternativas que parecem benéficas.
Essa ação aumenta a emissão de gases.
O aluno pode pensar que plantar árvores aumenta a poluição porque as plantas respiram ou liberam gases, ignorando que elas absorvem gás carbônico na fotossíntese.
Raio-X da questão
efeito estufa
diagnostico
efeito estufa · queima de combustíveis fósseis
Revisar as causas do efeito estufa e suas consequências.
O aluno pode confundir ações que ajudam a reduzir o efeito estufa com aquelas que o agravam, escolhendo alternativas que parecem benéficas.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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