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Arte8º anoBNCC EF69AR32Fácil⏱ curto

Um artista contemporâneo utiliza graffiti para expressar questões sociais. Como essa linguagem pode dialogar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR32

Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um artista contemporâneo utiliza graffiti para expressar questões sociais. Como essa linguagem pode dialogar com outras artes, como a música?

  1. A) O graffiti serve apenas para divulgar músicas.
  2. B) Não dialogam, são formas artísticas isoladas.
  3. C) Graffiti é sempre política e música é apenas entretenimento.
  4. D) Ambas podem abordar temas semelhantes.
  5. E) A música deve explicar o significado de cada graffiti.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como a linguagem do graffiti, usada para expressar questões sociais, pode dialogar com outras artes, como a música. Passo 2: O enunciado indica que ambas são formas de expressão artística que podem tratar de problemas da sociedade, o que sugere a resposta. Passo 3: A alternativa D afirma que ambas podem abordar temas semelhantes. Isso está correto porque graffiti e música são linguagens que compartilham o mesmo potencial de crítica social, denúncia e reflexão, como mostram os movimentos de arte urbana ligados ao hip hop, em que grafite e rap frequentemente tratam de desigualdade, violência e identidade. Passo 4: A alternativa A está errada porque reduz o graffiti a um simples instrumento de divulgação musical, ignorando sua função expressiva própria. Passo 5: A alternativa B está errada porque afirma que não há diálogo, contrariando a própria ideia de que as artes podem se relacionar por meio de temas comuns. Passo 6: A alternativa C está errada porque generaliza de forma indevida, afirmando que todo graffiti é política e que a música é apenas entretenimento, o que é uma visão simplificada e falsa. Passo 7: A alternativa E está errada porque propõe uma relação de subordinação e explicação literal, quando o diálogo entre as artes se dá por associação de temas e sensibilidades, não pela tradução de uma obra em outra. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a D, que é compatível com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere como diferentes linguagens artísticas podem expressar temas sociais semelhantes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que o graffiti existe apenas como suporte publicitário para a música, sem reconhecer seu valor expressivo e crítico próprio.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que cada linguagem artística é fechada em si mesma, sem possibilidade de diálogo ou de temas em comum entre as artes.

Por que engana: O aluno pode considerar graffiti e música linguagens isoladas ou atribuir a cada uma uma função fixa, sem reconhecer que ambas podem abordar temas sociais semelhantes.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno aceita um estereótipo de que o graffiti é sempre político e a música é apenas entretenimento, uma generalização que não corresponde à realidade das duas linguagens.

D Correta

Graffiti e música podem tratar de questões sociais parecidas, mesmo usando linguagens artísticas diferentes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que uma arte deve traduzir ou explicar literalmente a outra, esquecendo que o diálogo entre linguagens artísticas é interpretativo e não didático.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Diálogo entre linguagens artísticas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Linguagens artísticas e expressão · Temas sociais na arte

📚 Reveja

Revise como artes visuais e música expressam ideias e questões sociais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode considerar graffiti e música linguagens isoladas ou atribuir a cada uma uma função fixa, sem reconhecer que ambas podem abordar temas sociais semelhantes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

literario

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