GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT208Fácil⏱ medio

Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores acompanharam uma população de rãs que apresentava indivíduos com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT208

Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores acompanharam uma população de rãs que apresentava indivíduos com coloração clara e escura. Sobre folhas secas, as rãs claras eram mais facilmente capturadas por aves predadoras, enquanto as rãs escuras se camuflavam melhor. Após várias gerações, a frequência de rãs escuras aumentou na população. Os pesquisadores não observaram mudanças no local que impedissem o cruzamento entre os indivíduos nem a chegada de rãs de outras populações. Com base nos dados do experimento, qual mecanismo evolutivo explica o aumento da frequência de rãs escuras ao longo das gerações?

  1. A) Seleção natural.
  2. B) Mutação aleatória.
  3. C) Isolamento geográfico.
  4. D) Deriva genética.
  5. E) Interação entre espécies.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno descrito. Há uma população de rãs com variação de coloração (claras e escuras). As claras são mais capturadas por aves sobre folhas secas, e as escuras se camuflam melhor. Com o passar das gerações, a frequência das escuras aumenta.
  2. Relacione a pressão do ambiente com a sobrevivência diferencial. Os indivíduos mais adaptados ao ambiente (escuros, mais camuflados) sobrevivem e se reproduzem mais, transmitindo suas características aos descendentes. Isso é seleção natural.
  3. Verifique as condições do enunciado. O texto afirma que não houve barreira ao cruzamento nem chegada de rãs de outras populações, o que descarta isolamento geográfico e fluxo gênico como explicações. A mutação não explica, pois não é aleatória no sentido de direcionar o aumento, e o enunciado destaca o efeito da predação sobre a camuflagem.
  4. Analise as alternativas erradas. B) Mutação aleatória: gera variação, mas não explica sozinha o aumento direcionado das escuras. C) Isolamento geográfico: o enunciado afirma que não há barreira ao cruzamento, então esta opção é descartada. D) Deriva genética: ocorre por acaso e tem maior efeito em populações pequenas, enquanto aqui o aumento está ligado à camuflagem e à predação. E) Interação entre espécies: a predação está presente, mas o mecanismo evolutivo que altera a frequência gênica é a seleção natural, da qual a predação é a causa ambiental.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os mecanismos evolutivos como seleção natural ou adaptação.

Alternativa por alternativa

A Correta

A variação de cor já estava presente na população. Como as rãs escuras eram menos capturadas, apresentavam maior probabilidade de sobreviver e deixar descendentes. Ao longo das gerações, essa diferença de sucesso reprodutivo aumentou a frequência da característica escura, caracterizando seleção natural.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a mutação, por ser a fonte de novas variações, explica diretamente o aumento da frequência de rãs escuras. Ele confunde a origem da variação com o mecanismo que faz a frequência mudar.

Por que engana: Confundir seleção natural com mutação aleatória, acreditando que a variação ocorre apenas por mudanças genéticas espontâneas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a separação de populações ao surgimento de novas características sem atentar para a informação do enunciado de que não havia impedimento ao cruzamento.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que qualquer mudança na frequência de características ao acaso é deriva genética, sem perceber que aqui a mudança é direcionada pela predação e pela camuflagem.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe a presença de aves predadoras e conclui que a interação entre espécies é o mecanismo, confundindo a causa ecológica com o processo evolutivo que altera a frequência gênica.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

mecanismos evolutivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mecanismos evolutivos · variabilidade genética

📚 Reveja

Revisar os conceitos de seleção natural e adaptação em populações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir seleção natural com mutação aleatória, acreditando que a variação ocorre apenas por mudanças genéticas espontâneas.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Evolução e Diversidade das Espécies

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.