Um grupo de estudantes realizou um experimento com um rádio. Ao mudar de estação, perceberam que o som ficava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de estudantes realizou um experimento com um rádio. Ao mudar de estação, perceberam que o som ficava mais claro. O que isso revela sobre as ondas de rádio?
- A) As ondas são iguais em todas as estações
- B) A frequência tem impacto na qualidade do som
- C) Somente a potência do rádio importa
- D) As ondas de rádio não mudam
- E) Rádios de alta frequência são sempre melhores
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe o fenômeno descrito: ao trocar de estação de rádio, o som ficou mais claro. Trocar de estação significa sintonizar outra frequência de onda eletromagnética.
- Como a mudança de estação altera a qualidade percebida do som, conclui-se que as diferentes frequências das ondas de rádio influenciam a qualidade do sinal recebido.
- Logo, a alternativa correta é a B, pois a frequência da onda tem impacto na qualidade do som.
- A alternativa A está errada, pois estações diferentes usam ondas de frequências diferentes, e não ondas iguais.
- A alternativa C está errada, pois o experimento não isola a potência do rádio; a mudança observada está ligada à troca de estação, e não apenas à potência.
- A alternativa D está errada, pois justamente a troca de estação mostra que as ondas de rádio podem mudar de frequência.
- A alternativa E está errada, pois o enunciado não permite afirmar que alta frequência seja sempre melhor; a qualidade depende da estação e das condições do sinal.
💡 Dica: Considere como as ondas de rádio se comportam ao mudar de frequência.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que todas as estações de rádio emitem o mesmo tipo de onda, por isso não percebe diferença ao trocar de estação.
Frequências diferentes proporcionam diferentes qualidades de som.
O aluno associa a qualidade do som apenas à potência do aparelho, ignorando que a mudança observada ocorreu ao trocar a frequência sintonizada.
Por que engana: Confundir a qualidade do som com a potência do rádio, acreditando que apenas a potência é responsável pela clareza do som.
O aluno entende que a onda de rádio é uma grandeza fixa, sem variação, e não percebe que a troca de estação corresponde a mudar a frequência da onda.
O aluno generaliza que frequências mais altas sempre produzem melhor qualidade, uma afirmação absoluta que o experimento não comprova.
Raio-X da questão
ondas de rádio
avaliacao
ondas e frequências · propagação de ondas
Revisar o comportamento das ondas de rádio e suas características.
Confundir a qualidade do som com a potência do rádio, acreditando que apenas a potência é responsável pela clareza do som.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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