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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER01Difícil⏱ medio

Na comunidade de Ana, a líder organiza momentos de oração, conversa sobre valores e incentiva ações de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER01

Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na comunidade de Ana, a líder organiza momentos de oração, conversa sobre valores e incentiva ações de solidariedade. O que essa liderança faz pela espiritualidade do grupo?

  1. A) Cria conflitos entre os membros.
  2. B) Impede as conversas do grupo.
  3. C) Separa os membros do grupo.
  4. D) Fortalece os valores do grupo.
  5. E) Ignora os valores do grupo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A líder de Ana organiza momentos de oração, conversa sobre valores e incentiva ações de solidariedade. Todas essas atividades são formas de cuidar da dimensão espiritual e ética do grupo.
  2. Pergunte-se o que essas três ações produzem no grupo. Orar junto, refletir sobre valores e praticar solidariedade reúnem as pessoas em torno de princípios comuns e fortalecem a vida espiritual coletiva.
  3. Analise as alternativas. A alternativa D, Fortalece os valores do grupo, descreve exatamente o efeito dessas práticas.
  4. Verifique as demais. A alternativa A é incoerente, pois a liderança descrita não cria conflitos. A alternativa B contraria o texto, já que a líder promove conversas, e não as impede. A alternativa C também contraria o texto, pois as práticas aproximam as pessoas, e não as separam. A alternativa E é o oposto do que o enunciado diz, porque a líder conversa sobre valores, e não os ignora.
  5. Conclusão. A resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre exemplos de líderes religiosos e suas influências.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado liderança a autoridade e disputa, imaginando que organizar um grupo gera tensões. O texto descreve atividades de união, não de conflito.

Por que engana: Confundir a influência positiva da liderança com a promoção de conflitos ou individualidade, levando a uma interpretação errada do papel do líder.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a palavra 'conversa' de forma isolada e ter entendido que a líder controla ou proíbe diálogos. O enunciado afirma que a líder conversa sobre valores, o que é o contrário de impedir.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a liderança precisa dividir o grupo para exercer controle. Essa ideia não aparece no texto, que descreve práticas de união.

D Correta

Ao organizar momentos de oração, conversar sobre valores e incentivar a solidariedade, a líder ajuda o grupo a praticar sua espiritualidade e seus valores.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter entendido que a líder é indiferente aos valores, talvez por não notar a palavra 'conversa sobre valores' no enunciado. Ignorar valores contraria a descrição da líder.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

influência da liderança

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

influência da liderança · papel dos líderes religiosos

📚 Reveja

Estudar como líderes religiosos impactam a espiritualidade dos grupos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a influência positiva da liderança com a promoção de conflitos ou individualidade, levando a uma interpretação errada do papel do líder.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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