Na escola de Ana, um líder religioso conversa com as famílias sobre uma campanha de doação. Como os líderes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola de Ana, um líder religioso conversa com as famílias sobre uma campanha de doação. Como os líderes religiosos podem influenciar a ética nas ações sociais?
- A) Evitando assuntos da comunidade.
- B) Promovendo diálogos sobre respeito e solidariedade.
- C) Dando ordens sem ouvir as pessoas.
- D) Cuidando apenas do próprio grupo.
- E) Realizando cerimônias sem discutir atitudes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como líderes religiosos podem influenciar a ética nas ações sociais. O enunciado mostra um líder conversando com famílias sobre uma campanha de doação, ou seja, um espaço de diálogo com a comunidade. Passo 2: A alternativa B, promover diálogos sobre respeito e solidariedade, é a correta, porque a ética se constrói na reflexão coletiva sobre valores como respeito ao outro e cuidado com quem precisa, e o diálogo leva as pessoas a compreender por que devem agir com solidariedade. Passo 3: A alternativa A está errada, pois evitar assuntos da comunidade afasta o líder das questões sociais que deveria orientar. Passo 4: A alternativa C está errada, porque dar ordens sem ouvir as pessoas impede a reflexão e transforma a ética em imposição, e não em convicção. Passo 5: A alternativa D está errada, já que cuidar apenas do próprio grupo contraria a ideia de solidariedade ampla que as ações sociais buscam. Passo 6: A alternativa E está errada, porque cerimônias sem discussão de atitudes podem ser rituais vazios, sem efeito sobre o comportamento ético das pessoas. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos de ações sociais influenciadas por líderes religiosos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que o líder religioso deve manter distância de temas sociais para não se envolver em política ou conflitos. Assim, associa neutralidade a boa conduta, sem perceber que a ética exige participação nas questões da comunidade.
A conversa e a reflexão ajudam as pessoas a pensar em atitudes de respeito, solidariedade e cuidado com a comunidade.
O aluno pode associar autoridade religiosa a comando e obediência, achando que a liderança se impõe por ordens. Não percebe que a influência ética depende de diálogo e adesão voluntária das pessoas.
Por que engana: Confundir influência ética com ações meramente formais ou autoritárias, sem considerar diálogo e reflexão.
O aluno pode entender que a religião deve proteger apenas os seus fiéis ou o próprio grupo. Não nota que o enunciado trata de ações sociais e de uma campanha de doação, que visam ajudar além do grupo.
O aluno pode supor que a simples realização de cerimônias já produz comportamento ético. Confunde a prática ritual com a reflexão sobre atitudes, que é o que de fato orienta a ética.
Raio-X da questão
influência ética dos líderes religiosos
diagnostico
ética nas ações sociais · influência de líderes religiosos
Revisar o papel dos líderes religiosos na sociedade e suas implicações éticas.
Confundir influência ética com ações meramente formais ou autoritárias, sem considerar diálogo e reflexão.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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