A reprodução apresentada é uma obra de Romero Britto. Nela, duas figuras humanas aparecem abraçadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A reprodução apresentada é uma obra de Romero Britto. Nela, duas figuras humanas aparecem abraçadas, representadas por contornos pretos marcados, formas geométricas simplificadas e cores fortes, como vermelho, amarelo, azul e verde. Ao fundo, há padrões decorativos e elementos associados à visualidade brasileira, como folhas tropicais e formas que lembram confetes. A imagem utiliza uma linguagem próxima da comunicação visual, com alto contraste e leitura rápida, e circula tanto em galerias quanto em produtos e espaços públicos. Essa combinação aproxima referências da cultura brasileira, recursos da pop art e estratégias de ampla divulgação da imagem. Com base na descrição da obra, qual interpretação explica melhor como essa produção dialoga com a arte contemporânea?
- A) Combina referências culturais e recursos da comunicação visual, ampliando os espaços e os públicos da arte.
- B) Reproduz padrões artísticos tradicionais, mantendo separadas a cultura brasileira e a comunicação visual.
- C) Abandona referências culturais específicas, priorizando apenas formas geométricas e cores sem significado social.
- D) Restringe a circulação da arte aos museus, afastando produtos e espaços públicos da experiência artística.
- E) Valoriza a imitação de obras consagradas, evitando a aproximação entre arte, design e cultura popular.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique os elementos descritos na obra de Romero Britto: figuras humanas com contornos pretos, formas geométricas simplificadas, cores fortes, referências à visualidade brasileira (folhas tropicais, confetes), linguagem da comunicação visual e circulação em galerias, produtos e espaços públicos.
- Resolva por conta própria. A pergunta pede a interpretação que melhor explica o diálogo da obra com a arte contemporânea. O texto afirma que essa combinação aproxima referências culturais brasileiras, recursos da pop art e estratégias de ampla divulgação.
- Compare as alternativas com essa leitura. A alternativa A diz que a obra combina referências culturais e recursos da comunicação visual e amplia os espaços e públicos da arte, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve. Essa é a alternativa correta.
- Verifique as demais. A alternativa B está errada porque a obra não reproduz padrões tradicionais nem separa cultura brasileira e comunicação visual; ela as une. A alternativa C está errada porque a obra não abandona referências culturais, ao contrário, as destaca. A alternativa D está errada porque o texto afirma que a obra circula em produtos e espaços públicos, não restrita a museus. A alternativa E está errada porque a obra não valoriza a imitação de obras consagradas nem evita a aproximação entre arte, design e cultura popular, pois justamente a promove.
- Conclusão: o gabarito oficial A coincide com a resolução feita independentemente.
💡 Dica: Analise a obra e relacione com conceitos de arte contemporânea.
Alternativa por alternativa
A obra articula elementos associados à cultura brasileira, cores e formas da pop art e estratégias de circulação presentes no design e na publicidade. Essa mistura de referências e a presença da arte em diferentes espaços são características do diálogo com a arte contemporânea, que frequentemente questiona limites entre arte, cultura popular e comunicação visual.
O aluno acha que a obra segue padrões tradicionais e que cultura brasileira e comunicação visual estão em campos separados, ignorando a fusão descrita no texto.
O aluno entende que a arte contemporânea é apenas forma e cor, sem vínculo com cultura ou contexto social, e não percebe as referências brasileiras citadas.
Por que engana: Confundir a acessibilidade da arte com a ideia de que ela não pode ser inovadora ou crítica.
O aluno supõe que a arte só existe legitimamente em museus e que a presença em produtos e espaços públicos a descaracteriza, contrariando o texto que afirma a circulação ampla.
O aluno confunde a produção contemporânea com cópia de obras consagradas e considera que design e cultura popular não fazem parte da arte.
Raio-X da questão
arte contemporânea
avaliacao
arte contemporânea · pop art
Revisar os principais movimentos da arte contemporânea e suas características.
Confundir a acessibilidade da arte com a ideia de que ela não pode ser inovadora ou crítica.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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