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Educação Física3º anoBNCC EF35EF05Difícil⏱ medio

Analisando as regras de um jogo de queimada, identifique quais são as principais estratégias para trabalhar em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35EF05

Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analisando as regras de um jogo de queimada, identifique quais são as principais estratégias para trabalhar em equipe e vencer a partida. Quais roles podem ser atribuídos a cada jogador?

  1. A) Todos atacam sem pensar.
  2. B) Dividir funções entre ataque e defesa.
  3. C) Cada um joga por conta própria.
  4. D) Focar apenas em eliminar adversários.
  5. E) Ignorar os erros do time.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede estratégias de trabalho em equipe na queimada e os papéis (roles) que cada jogador pode assumir. Passo 2: Na queimada, o sucesso do time depende de coordenação. Os jogadores podem se organizar em funções, como atacantes que arremessam a bola para eliminar adversários, defensores que se posicionam para pegar a bola e salvar companheiros eliminados, jogadores que ficam mais próximos da linha de fundo para proteger o time, e jogadores que atuam como apoio para reorganizar a equipe. Passo 3: Essa divisão de funções entre ataque e defesa é a estratégia coerente com o trabalho em equipe, por isso a alternativa B está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque atacar sem pensar desorganiza o time e desperdiça bolas. Passo 5: A alternativa C está errada porque jogar por conta própria contraria a ideia de equipe. Passo 6: A alternativa D está errada porque focar apenas em eliminar adversários ignora a defesa, que permite salvar companheiros e recuperar jogadores para o time. Passo 7: A alternativa E está errada porque ignorar os erros impede o time de corrigir o posicionamento e a comunicação durante a partida. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita.

💡 Dica: Pense nas funções que cada jogador pode desempenhar no jogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que vencer depende apenas de muita energia e de atacar o tempo todo, sem planejamento ou organização entre os jogadores.

Por que engana: Os alunos podem confundir a ideia de trabalho em equipe com a ação individual, acreditando que todos devem atacar sem estratégia.

B Correta

Dividir funções aumenta a eficácia do time.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o desempenho individual, por si só, garante a vitória, desconsiderando que a queimada é um jogo coletivo em que a cooperação é essencial.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que quanto mais adversários eliminados, melhor, sem perceber que a defesa também é necessária para salvar companheiros e manter o time em jogo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que erros não têm importância para o resultado, possivelmente por senso comum de que o que passou não interfere no jogo seguinte.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estratégias de equipe

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

estratégias de equipe · funções em jogos

📚 Reveja

Revisar as regras e estratégias do jogo de queimada.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem confundir a ideia de trabalho em equipe com a ação individual, acreditando que todos devem atacar sem estratégia.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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