Durante uma aula, a professora explica que as estrelas passam por várias fases de vida. Se o Sol é uma estrela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o ciclo evolutivo do Sol (nascimento, vida e morte) baseado no conhecimento das etapas de evolução de estrelas de diferentes dimensões e os efeitos desse processo no nosso planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, a professora explica que as estrelas passam por várias fases de vida. Se o Sol é uma estrela de tamanho médio, qual é a sequência correta das fases que ele irá passar?
- A) Nascimento, vida como supernova, morte.
- B) Nascimento, vida como anã branca, morte como nebulosa.
- C) Nascimento, vida como estrela estável, morte como nebulosa.
- D) Nascimento, morte como estrela de nêutrons, vida como gigante vermelha.
- E) Nascimento, morte como estrela de nêutrons, vida como estrela azul.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifiquei o tema: o ciclo de vida de uma estrela de massa média, como o Sol. Passo 2: Essas estrelas se formam a partir de uma nuvem de gás e poeira (nascimento), passam longos bilhões de anos na fase estável, queimando hidrogênio no núcleo (sequência principal), depois incham como gigante vermelha, expelem as camadas externas formando uma nebulosa planetária e terminam como anã branca, um remanescente compacto que esfria. Passo 3: Comparando com as alternativas, a sequência que segue essa ordem geral é nascimento, vida como estrela estável e morte como nebulosa, que é a alternativa C. Passo 4: A alternativa A está errada porque supernova ocorre com estrelas muito massivas, não com o Sol. Passo 5: A alternativa B está errada porque a anã branca é o estágio final, vindo depois da nebulosa, e não antes dela. Passo 6: A alternativa D está errada porque estrela de nêutrons é resultado de supernova de estrelas massivas, e gigante vermelha é uma fase intermediária, não a morte. Passo 7: A alternativa E está errada pelo mesmo motivo de D, além de estrela azul não ser a fase da vida do Sol. Passo 8: Observação: a alternativa C é a melhor opção entre as dadas, embora seja uma simplificação escolar, pois omite a fase de gigante vermelha e a anã branca final. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Lembre-se das fases da vida das estrelas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa estrelas em geral à supernova, confundindo o destino do Sol com o de estrelas muito massivas que explodem.
Por que engana: Confundir as fases da vida das estrelas, escolhendo uma sequência que não corresponde ao ciclo do Sol.
O aluno inverte a ordem final, colocando a anã branca antes da nebulosa, como se a nebulosa fosse o estágio posterior ao remanescente compacto.
Correto, o Sol entra na fase de nebulosa após sua vida estável.
O aluno acredita que a morte do Sol seria uma estrela de nêutrons e que a gigante vermelha é o início da vida, trocando as fases de lugar.
O aluno confunde o estágio de vida do Sol com uma estrela azul e considera a estrela de nêutrons como destino de estrelas de tamanho médio.
Raio-X da questão
fases da vida das estrelas
fixacao
fases da vida das estrelas · ciclo de vida das estrelas
Revisar as fases de evolução das estrelas.
Confundir as fases da vida das estrelas, escolhendo uma sequência que não corresponde ao ciclo do Sol.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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