Ao visitar uma comunidade indígena, um grupo de alunos nota que há menos acesso a serviços de saúde. Que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao visitar uma comunidade indígena, um grupo de alunos nota que há menos acesso a serviços de saúde. Que fatores podem explicar essa desigualdade?
- A) O grupo de alunos tem menos acesso.
- B) Há mais acesso aos serviços de saúde.
- C) A comunidade tem acesso aos serviços.
- D) Todos têm acesso igual aos serviços.
- E) A localização geográfica dificulta o acesso.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede os fatores que podem explicar a desigualdade no acesso a serviços de saúde em uma comunidade indígena, onde os alunos observaram menos acesso. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a desigualdade é uma situação em que um grupo tem menos acesso a algo que outros têm. Fatores que podem causar isso incluem distância, isolamento geográfico, falta de transporte, escassez de unidades e profissionais, e barreiras culturais ou linguísticas. Passo 3: Entre as alternativas, a E afirma que a localização geográfica dificulta o acesso, o que é um fator plausível e coerente com o enunciado. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte o sujeito da questão, pois quem tem menos acesso é a comunidade, e não o grupo de alunos, que apenas observa a situação. Passo 5: A alternativa B está errada porque contradiz o próprio enunciado, que afirma haver menos acesso, e não mais. Passo 6: A alternativa C está errada porque também contradiz a premissa de que a comunidade tem menos acesso aos serviços de saúde. Passo 7: A alternativa D está errada porque afirma uma igualdade que o enunciado descreve como inexistente. Passo 8: Comparando com o gabarito oficial, a letra E coincide com a minha resolução, portanto concordo com o gabarito.
💡 Dica: Relacione a localização da comunidade às dificuldades de acesso aos serviços.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido quem está em desvantagem, achando que o grupo que visita a comunidade é o que tem menos acesso aos serviços de saúde.
O aluno pode ter lido a palavra menos como mais, ou ter imaginado que a comunidade indígena teria mais serviços de saúde do que a população em geral.
O aluno pode ter confundido a existência de um serviço com o acesso efetivo a ele, supondo que, se há serviços na comunidade, não há desigualdade.
O aluno pode ter se apoiado na ideia do senso comum de que o SUS é universal e, por isso, todos teriam acesso igual, desconsiderando as desigualdades reais observadas na prática.
Por que engana: Escolher uma alternativa que generaliza o acesso igual ou ignora a desigualdade apresentada, sem relacionar a localização geográfica à disponibilidade dos serviços.
A localização da comunidade pode tornar mais difícil chegar aos serviços de saúde.
Raio-X da questão
Desigualdade no acesso à saúde
diagnostico
Serviços públicos e acesso · Localização geográfica e distância
Revise como localização e distância influenciam o acesso a serviços públicos.
Escolher uma alternativa que generaliza o acesso igual ou ignora a desigualdade apresentada, sem relacionar a localização geográfica à disponibilidade dos serviços.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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