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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER03Difícil⏱ medio

Ao estudar ritos fúnebres, um estudante percebe que algumas culturas realizam cerimônias de despedida e outras…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER03

Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao estudar ritos fúnebres, um estudante percebe que algumas culturas realizam cerimônias de despedida e outras não. O que isso revela sobre a percepção de vida e morte nessas culturas?

  1. A) Todas as culturas possuem ritos elaborados.
  2. B) Culturas sem ritos não valorizam a vida.
  3. C) Ritos fúnebres são universais entre culturas.
  4. D) A ausência de ritos reflete desinteresse pela morte.
  5. E) Ritos fúnebres expressam a compreensão cultural da morte.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o que a diferença entre culturas que realizam cerimônias de despedida e culturas que não realizam revela sobre a percepção de vida e morte.
  2. Ao observar que há culturas com ritos e culturas sem ritos, percebe-se que a presença ou ausência de cerimônias varia de acordo com cada sociedade. Isso mostra que a forma de lidar com a morte é construída culturalmente, e não é uma regra universal ou natural.
  3. A alternativa E afirma que os ritos fúnebres expressam a compreensão cultural da morte. Essa é a conclusão que o enunciado sugere, pois cada cultura dá um sentido próprio à morte, e isso se manifesta (ou não) nas práticas de despedida.
  4. A alternativa A está errada porque o enunciado mostra justamente que nem todas as culturas possuem ritos elaborados ou mesmo ritos.
  5. A alternativa B está errada porque a ausência de ritos não significa, por si só, desvalorização da vida; isso é um juízo de valor sem base no enunciado.
  6. A alternativa C está errada porque, se os ritos fossem universais, não haveria a diferença observada pelo estudante.
  7. A alternativa D está errada porque associa a ausência de ritos a desinteresse pela morte, uma generalização que não se sustenta, já que outras formas de lidar com a morte podem existir.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as diferenças culturais sobre vida e morte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a existência de ritos em algumas culturas se generaliza para todas, ignorando a diferença apontada no enunciado.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado diretamente a ausência de cerimônias a falta de valorização da vida, sem considerar que cada cultura expressa esse valor de outras maneiras.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a existência de ritos em muitas culturas com universalidade, desconsiderando que o enunciado destaca a diferença entre elas.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter interpretado a falta de ritos como sinal de desinteresse pela morte, uma leitura baseada na intuição pessoal e não na diversidade cultural.

Por que engana: Confundir a ausência de ritos com desinteresse pela morte, sem considerar a diversidade cultural e suas interpretações.

E Correta

Cada rito reflete a visão da cultura sobre a vida e a morte.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ritos fúnebres

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção cultural de morte · ritos e cerimônias

📚 Reveja

Revisar as diferentes percepções culturais sobre vida e morte.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ausência de ritos com desinteresse pela morte, sem considerar a diversidade cultural e suas interpretações.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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