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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS501Difícil⏱ medio

Em uma escola pública, estudantes organizaram uma campanha para enfrentar a insegurança alimentar no bairro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública, estudantes organizaram uma campanha para enfrentar a insegurança alimentar no bairro. Antes de definir as atividades, conversaram com moradores e com a associação comunitária para identificar as necessidades mais urgentes. O grupo decidiu que as escolhas seriam feitas coletivamente, que os recursos seriam distribuídos com transparência e que os resultados seriam acompanhados posteriormente, respeitando a dignidade das pessoas atendidas. Com base no texto, qual ação exemplifica melhor uma abordagem ética fundada na solidariedade?

  1. A) Destinar os recursos principalmente aos amigos dos organizadores e divulgar os beneficiados nas redes sociais.
  2. B) Entregar os materiais arrecadados sem informar os critérios de distribuição nem verificar as necessidades atendidas.
  3. C) Planejar a campanha com a comunidade, distribuir os recursos com transparência e acompanhar seus efeitos.
  4. D) Definir a campanha sem consultar os moradores e escolher as prioridades apenas pela equipe organizadora.
  5. E) Concentrar a campanha na imagem da escola e encerrar as atividades assim que a divulgação alcançar grande repercussão.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma campanha em que as necessidades foram identificadas em conversa com moradores e a associação comunitária, as escolhas foram coletivas, a distribuição dos recursos foi transparente e os resultados seriam acompanhados, respeitando a dignidade das pessoas atendidas.
  2. Procuramos a alternativa que reúne esses mesmos elementos: participação da comunidade, transparência e acompanhamento. Isso aparece na alternativa C, que planeja a campanha com a comunidade, distribui recursos com transparência e acompanha seus efeitos.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Destinar recursos aos amigos dos organizadores é favorecimento pessoal e contraria a solidariedade, que visa o bem comum.
  5. B) Entregar materiais sem informar critérios nem verificar necessidades é falta de transparência e de cuidado com quem é atendido.
  6. D) Definir a campanha sem consultar os moradores ignora a participação da comunidade, exatamente o oposto do que o texto descreve.
  7. E) Encerrar as atividades quando a divulgação alcança repercussão mostra que o interesse é a imagem da escola, e não a resolução do problema.
  8. Conclusão: a alternativa C é a única que exemplifica uma abordagem ética fundada na solidariedade, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em exemplos de ações solidárias no cotidiano.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a ação solidária apenas à ideia de ajudar pessoas próximas, sem perceber que favorecer amigos com recursos coletivos é injusto com a comunidade.

Por que engana: O aluno pode confundir ações que realmente promovem a solidariedade com aquelas que apenas aparentam ser solidárias, como coletar doações sem um planejamento ético.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que basta doar os materiais, sem perceber que a solidariedade ética exige transparência nos critérios e verificação dos resultados.

C Correta

A solidariedade, nesse caso, não se reduz à doação de bens. Ela envolve reconhecer as necessidades das pessoas afetadas, participar das decisões com a comunidade, agir de modo transparente e avaliar continuamente os efeitos da ação. Essa combinação evita relações de dominação e valoriza a dignidade dos envolvidos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que a equipe organizadora, por ter boa intenção, pode decidir sozinha as prioridades, ignorando que o texto valoriza a escolha coletiva.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado a repercussão midiática como sinal de sucesso da campanha, sem notar que o texto valoriza o acompanhamento real dos efeitos, não a visibilidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ética da solidariedade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

solidariedade e ética · valores sociais

📚 Reveja

Revisar conceitos de ética e solidariedade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir ações que realmente promovem a solidariedade com aquelas que apenas aparentam ser solidárias, como coletar doações sem um planejamento ético.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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