Na horta da escola, Ana observa as fases da Lua e marca as datas em um calendário. Ela usa esse calendário…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta da escola, Ana observa as fases da Lua e marca as datas em um calendário. Ela usa esse calendário para escolher os dias de plantar. O que essa atitude mostra?
- A) Ana escolhe os dias de plantar ao acaso.
- B) Ana observa a Lua somente por diversão.
- C) Ana planta todos os dias do mês.
- D) As fases lunares ajudam a marcar o plantio.
- E) Ana marca apenas os dias de colher.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o que a atitude de Ana revela. Ela observa as fases da Lua, registra as datas num calendário e usa esse registro para escolher os dias de plantar. Passo 2: Há uma relação entre o ciclo lunar e a prática agrícola. O calendário organiza a observação, e a Lua serve de referência para decidir o momento do plantio. Passo 3: A alternativa D resume isso, pois mostra que as fases lunares ajudam a orientar o plantio. Passo 4: A alternativa A está errada, pois Ana não escolhe ao acaso; ela segue um critério baseado na observação. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto diz que o calendário serve para escolher os dias de plantar, ou seja, há uma finalidade prática e não apenas diversão. Passo 6: A alternativa C está errada, pois escolher dias implica seleção, e não plantio contínuo em todos os dias. Passo 7: A alternativa E está errada, pois Ana marca as fases e os dias de plantar, e o texto não menciona a colheita como foco. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre as fases da lua e a agricultura.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por não haver uma regra rígida, a escolha seria aleatória, ignorando o critério baseado na observação das fases da Lua.
Entende que observar a Lua é apenas uma atividade de lazer, ignorando que o texto diz que o calendário é usado para escolher os dias de plantar.
Interpreta que plantar em todos os dias equivale a planejar o plantio, sem perceber que escolher dias pressupõe seleção.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência das fases da lua com a ideia de que a lua não tem impacto nas atividades agrícolas.
A observação das fases da Lua permite perceber períodos que se repetem e usar essas datas para organizar o plantio, como em um calendário.
Lê apenas parte do enunciado e associa o calendário à colheita, quando o texto trata de marcar os dias de plantar.
Raio-X da questão
fases da lua e agricultura
diagnostico
fases da lua · práticas agrícolas
Revisar como as fases da lua influenciam as práticas agrícolas.
O aluno pode confundir a influência das fases da lua com a ideia de que a lua não tem impacto nas atividades agrícolas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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