Na escola, Ana desenhou a Lua por várias semanas e viu as fases nova, crescente, cheia e minguante voltarem a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana desenhou a Lua por várias semanas e viu as fases nova, crescente, cheia e minguante voltarem a aparecer. O que esses desenhos mostram sobre as fases da Lua?
- A) A Lua fica maior e menor de verdade.
- B) A Lua muda de cor a cada noite.
- C) A Lua aparece do mesmo jeito todos os dias.
- D) A Lua só aparece quando está cheia.
- E) As fases da Lua seguem uma sequência repetida.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ana observou, ao longo de várias semanas, as fases nova, crescente, cheia e minguante voltarem a aparecer. A palavra-chave é voltarem, que indica repetição.
- Os desenhos mostram que as fases seguem uma ordem que se repete ciclicamente, aproximadamente a cada 29,5 dias, e não algo aleatório ou que mude de forma permanente. Por isso a alternativa E é a correta.
- A alternativa A está errada, pois a Lua não fica realmente maior ou menor; o que muda é a parte iluminada que vemos da Terra.
- A alternativa B está errada, pois a cor da Lua não muda a cada noite; ela aparece em tons semelhantes e a variação observada é de iluminação.
- A alternativa C está errada, pois se a Lua aparecesse sempre igual, Ana não teria visto fases diferentes nos seus desenhos.
- A alternativa D está errada, pois a Lua aparece em todas as fases ao longo do ciclo, e a fase cheia é apenas uma delas.
- Conclusão: o que os desenhos registram é a repetição regular e cíclica das fases da Lua, o que corresponde à alternativa E.
💡 Dica: Observe a sequência das fases da Lua e sua repetição ao longo do tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a Lua realmente aumenta e diminui de tamanho no céu, confundindo a variação da parte iluminada com uma mudança no tamanho real do astro.
O aluno interpreta as diferenças entre os desenhos como mudanças de cor, possivelmente por associar as fases a variações de claridade ou tonalidade percebidas à noite.
O aluno entende que a Lua tem aparência fixa e não percebe que as fases mudam, ignorando que os desenhos de Ana mostram aspectos diferentes da Lua.
Por que engana: Confundir mudança de fase com mudança no tamanho ou forma real da Lua, ou pensar que a Lua fica escura por causa da Terra.
O aluno acredita que a Lua só é visível quando está totalmente iluminada, por confundir a fase cheia, que é a mais conhecida, com a única fase visível.
Os desenhos mostram que a Lua apresenta diferentes fases, que aparecem novamente seguindo uma sequência.
Raio-X da questão
fases da Lua e ciclo
diagnostico
movimento da Terra e da Lua
Estude as fases da Lua e como elas se repetem ciclicamente.
Confundir mudança de fase com mudança no tamanho ou forma real da Lua, ou pensar que a Lua fica escura por causa da Terra.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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