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Arte2º anoBNCC EF15AR06Média⏱ medio

Durante uma aula de arte, o professor apresenta a obra "O Grito" de Edvard Munch. Qual o sentimento você…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR06

Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de arte, o professor apresenta a obra "O Grito" de Edvard Munch. Qual o sentimento você acredita que a obra transmite e como isso pode ser discutido em grupo?

  1. A) Alegreza intensa.
  2. B) Tristeza e angústia.
  3. C) Indiferença.
  4. D) Calma.
  5. E) Esperança.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o sentimento que a obra "O Grito", de Edvard Munch, transmite, e como isso pode ser discutido em grupo. Não há figura anexada ao enunciado, mas a obra é conhecida: uma figura com as mãos no rosto, em uma paisagem com céu e caminho em tons vibrantes e ondulantes, que expressa agonia e desespero.
  2. Analisando a obra, o que se percebe visualmente é a expressão de angústia: a figura central tem a boca aberta num grito silencioso, as mãos apertam a cabeça e as linhas do céu e da paisagem parecem vibrar, reforçando um estado interior de inquietação. Esse sentimento é o de tristeza e angústia, alternativa B.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Alegria intensa é o oposto da expressão de dor e medo que a figura transmite.
  5. C) Indiferença seria uma figura serena e distante, o que não corresponde à postura tensa e ao grito.
  6. D) Calma supõe harmonia e quietude, enquanto a obra transmite agitação e tensão.
  7. E) Esperança seria indicada por luz, abertura e confiança no futuro, elementos ausentes na cena.
  8. Em grupo, a discussão pode partir de perguntas como: quais elementos visuais (cores, linhas, expressão do rosto) produzem essa sensação? Os colegas percebem o mesmo sentimento? Como o contexto de vida do artista, marcado por perdas e crises de ansiedade, influencia a leitura? Essa troca mostra que a interpretação de uma obra é plural, embora ancorada em elementos concretos.
  9. Resposta final: alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os sentimentos e discuta com seus colegas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado o céu colorido e vibrante da obra à alegria, ignorando a expressão de dor da figura central.

Por que engana: O aluno pode confundir a expressão de angústia com sentimentos mais positivos, como alegria ou esperança, ao analisar a obra.

B Correta

Esses sentimentos são evidentes na obra.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a obra não provoca emoção forte, lendo a figura como um elemento neutro e distante.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se guiado pelas linhas e cores da paisagem, achando que a obra transmite serenidade, sem perceber a agitação das formas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter buscado uma mensagem otimista no horizonte e no caminho ao fundo, supondo que a obra aponta para algo positivo no futuro.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de arte

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de sentimentos · análise de obras de arte

📚 Reveja

Revisar os sentimentos expressos em obras de arte.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a expressão de angústia com sentimentos mais positivos, como alegria ou esperança, ao analisar a obra.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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