Durante uma atividade em grupo, você não entendeu uma instrução dada pelo professor. O que você deve fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, você não entendeu uma instrução dada pelo professor. O que você deve fazer?
- A) Continuar sem entender.
- B) Perguntar ao professor para repetir.
- C) Fazer o que acha que é certo.
- D) Reclamar da dificuldade da tarefa.
- E) Aguardar o próximo aluno perguntar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A situação é de uma atividade em grupo na qual você não compreendeu uma instrução do professor, e a pergunta quer saber a atitude mais adequada diante dessa dificuldade.
- Pense no objetivo da atividade. Para participar bem e realizar a tarefa corretamente, é preciso entender o que foi pedido. Uma instrução mal compreendida pode levar o grupo a um resultado errado.
- Avalie cada alternativa. A alternativa B, perguntar ao professor para repetir ou esclarecer, é a atitude correta, pois resolve a dúvida diretamente com quem deu a instrução e permite seguir a atividade com segurança.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A é errada porque continuar sem entender impede a realização da tarefa. A alternativa C é errada porque fazer o que acha que é certo arrisca executar algo diferente do solicitado. A alternativa D é errada porque reclamar não resolve a dúvida e não contribui para a atividade. A alternativa E é errada porque depender de outro aluno fazer a pergunta é passivo e pode não esclarecer sua dúvida específica.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como pedir ajuda ao professor ou colegas.
Alternativa por alternativa
Acredita que permanecer em silêncio e seguir sem compreender é aceitável, como se a participação bastasse para cumprir a atividade, sem perceber que a instrução precisa ser entendida.
Essa é a atitude correta para garantir entendimento.
Supõe que agir por conta própria, sem confirmar a instrução, é uma forma de iniciativa válida, ignorando que o trabalho deve seguir exatamente o que o professor pediu.
Por que engana: O aluno pode optar por continuar sem entender, acreditando que conseguirá resolver a tarefa sozinho, o que pode levar a erros e frustrações.
Confunde desabafar a dificuldade com resolver o problema, achando que reclamar da tarefa é uma reação útil diante de uma instrução não compreendida.
Entende que a dúvida pode ser resolvida passivamente por outro colega, sem perceber que a responsabilidade de esclarecer a própria dúvida é do aluno que não entendeu.
Raio-X da questão
comunicação em grupo
diagnostico
comunicação em grupo · escuta ativa
Revisar como fazer perguntas em inglês.
O aluno pode optar por continuar sem entender, acreditando que conseguirá resolver a tarefa sozinho, o que pode levar a erros e frustrações.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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