Durante uma aula, o professor mostra um gráfico com a posição dos planetas. Como isso pode ajudar os alunos a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor mostra um gráfico com a posição dos planetas. Como isso pode ajudar os alunos a entender diferentes culturas?
- A) Mostra a distância entre os planetas.
- B) Ajuda a entender mitos relacionados.
- C) Ensina sobre as cores dos planetas.
- D) Mostra a rotação da Terra.
- E) Ensina sobre as luas de cada planeta.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como um gráfico com a posição dos planetas pode ajudar a compreender diferentes culturas, ou seja, qual é a relação entre o conteúdo astronômico e a diversidade cultural.
- Pense no papel cultural da observação do céu. Povos de diferentes épocas e lugares observaram as posições dos astros e criaram histórias, mitos, calendários e explicações sobre eles. Ao analisar a posição dos planetas, o aluno pode compreender a origem de certas narrativas e crenças.
- Identifique a alternativa correta. A alternativa B, 'Ajuda a entender mitos relacionados', é a que liga a informação astronômica ao contexto cultural, pois mitos são narrativas construídas por diferentes culturas para explicar o céu e os fenômenos naturais.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A trata de distâncias, que é um dado astronômico, mas não explica diferenças culturais. A alternativa C fala de cores dos planetas, informação física que não se relaciona à diversidade cultural. A alternativa D trata da rotação da Terra, que é um movimento astronômico e não responde à questão cultural. A alternativa E trata das luas dos planetas, um tema de astronomia que não aponta para a compreensão de culturas.
- Conclusão. A resposta correta é a B, porque o estudo da posição dos planetas, em diálogo com os mitos, permite compreender como diferentes povos interpretaram o céu.
💡 Dica: Relacione a posição dos planetas com as culturas que a estudam.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o gráfico serve para medir distâncias entre planetas e, por isso, ele estaria ligado à compreensão cultural. Confunde o conteúdo astronômico com a ponte entre astronomia e cultura.
Por que engana: Os alunos podem confundir a relação entre a posição dos planetas e a distância entre eles, sem perceber a conexão cultural dos mitos.
Gráficos podem associar mitos de várias culturas à posição dos planetas.
O aluno pensa que a cor dos planetas, por ser uma característica visual, seria um tema capaz de revelar diferenças culturais. Isso mistura aspectos físicos com significados culturais.
O aluno associa a posição dos planetas ao movimento de rotação da Terra, confundindo o tema do gráfico com fenômenos de movimento do planeta Terra. Não percebe que a questão trata de interpretação cultural.
O aluno imagina que conhecer as luas de cada planeta amplia a compreensão cultural, porque se trata de um tema de curiosidade geral. Não distingue conhecimento astronômico de contexto cultural.
Raio-X da questão
cultura e astronomia
fixacao
cultura e astronomia · mitos e tradições
Revisar como diferentes culturas interpretam fenômenos astronômicos.
Os alunos podem confundir a relação entre a posição dos planetas e a distância entre eles, sem perceber a conexão cultural dos mitos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
Todas as questões de O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog