Em um festival de arte, alunos expõem suas obras. Como essa interação pode influenciar a percepção artística…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um festival de arte, alunos expõem suas obras. Como essa interação pode influenciar a percepção artística dos participantes?
- A) Limita a visão dos participantes.
- B) Faz com que todos apreciem a mesma obra.
- C) Promove o diálogo e novas interpretações.
- D) Desencoraja a criatividade dos artistas.
- E) Não influencia o entendimento sobre a arte.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como a interação entre alunos que expõem suas obras em um festival pode influenciar a percepção artística dos participantes.
- Ao expor obras, os alunos entram em contato com trabalhos diferentes dos seus, com linguagens, temas e técnicas variadas, e também recebem olhares de quem vê sua própria produção.
- Essa troca costuma gerar conversas sobre o que cada obra transmite, levando a leituras diferentes da mesma peça e à ampliação do repertório de quem participa. Por isso a alternativa C, que fala em diálogo e novas interpretações, é a resposta correta.
- A alternativa A está errada porque a exposição amplia a visão dos participantes, em vez de limitá-la.
- A alternativa B está errada porque as pessoas tendem a perceber e sentir as obras de modos diferentes, e não a apreciar todas do mesmo jeito.
- A alternativa D está errada porque a convivência com outras produções costuma estimular a criatividade, e não desencorajá-la.
- A alternativa E está errada porque a interação com obras e pessoas influencia sim o entendimento sobre arte.
- Concluímos que a resposta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere diferentes perspectivas sobre a arte e a interação social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que se prender a um único trabalho ou a um grupo fechado de obras restringe o olhar, sem perceber que a exposição amplia o contato com diferentes propostas.
Por que engana: Confundir a interação como algo que limita a visão, ao invés de ampliá-la através do diálogo e novas interpretações.
O aluno pode ter entendido que, em um festival, o público passa a ter a mesma leitura de todas as obras, confundindo a existência de um evento comum com uma percepção uniforme.
Diálogo enriquece a percepção e interpretação da arte.
O aluno pode ter associado a competição ou a comparação entre trabalhos ao desestímulo criativo, usando a intuição do dia a dia de que ser comparado desanima, sem considerar que a troca de ideias tende a inspirar.
O aluno pode ter acreditado que a arte é uma experiência puramente individual e que o contato com outras obras e pessoas não altera o modo como se compreende a produção artística.
Raio-X da questão
percepção artística
diagnostico
percepção artística · interação social
Revisar como a interação social influencia a arte.
Confundir a interação como algo que limita a visão, ao invés de ampliá-la através do diálogo e novas interpretações.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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