Durante uma discussão em sala de aula, um aluno afirma que a ética é relativa e varia de acordo com a cultura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma discussão em sala de aula, um aluno afirma que a ética é relativa e varia de acordo com a cultura. Qual é a implicação disso?
- A) A ética é absoluta
- B) Valores universais são irrelevantes
- C) Cada cultura constrói sua própria ética
- D) Ética deve ser imposta
- E) Ética não existe
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta a tese de que a ética é relativa e varia conforme a cultura. Pergunta-se qual é a implicação lógica dessa afirmação.
- Se a ética depende da cultura, então não existe um padrão moral único e fixo válido para todos; cada grupo cultural constrói e sustenta o seu próprio conjunto de valores e normas. Isso corresponde à alternativa C.
- A alternativa A está errada, pois afirmar que a ética é absoluta contradiz diretamente a tese do relativismo.
- A alternativa B está errada, pois o relativismo não diz que valores universais são irrelevantes; ele apenas nega que haja uma base universal, o que é outra coisa.
- A alternativa D está errada, pois a tese de variação cultural não implica que a ética deva ser imposta; a imposição é uma questão política ou prática, não uma consequência da relatividade.
- A alternativa E está errada, pois a relatividade cultural afirma que há ética em cada cultura, apenas variável; negar que a ética exista é niilismo moral, outra posição.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as diferentes perspectivas sobre a ética.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a ideia de que a ética 'deve ser' seguida por todos com a noção de que ela é absoluta, sem perceber que a premissa do enunciado já nega um padrão fixo.
O aluno entende que, se a moral varia, nenhum valor universal tem importância, confundindo ausência de consenso com ausência de relevância.
Por que engana: Confundir a ideia de ética relativa com a de ética absoluta, acreditando que todos os valores são universais.
Isso reflete a diversidade de valores entre as culturas.
O aluno acredita que a diversidade de éticas exige uma regra única imposta à força para resolver os conflitos, confundindo uma tese teórica com uma prescrição prática.
O aluno interpreta 'relativa' como 'inexistente', supondo que, sem um fundamento absoluto, a ética deixa de existir.
Raio-X da questão
ética e cultura
diagnostico
conceito de ética · cultura e valores
Revisar as teorias éticas e suas variações culturais.
Confundir a ideia de ética relativa com a de ética absoluta, acreditando que todos os valores são universais.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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