Em uma feira cultural, os alunos apresentam suas obras artísticas. Qual a importância de dialogar sobre as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira cultural, os alunos apresentam suas obras artísticas. Qual a importância de dialogar sobre as criações dos colegas nessa situação?
- A) Aumenta a competição entre os alunos.
- B) Enriquece a interação e a troca cultural.
- C) Faz com que os alunos evitem críticas.
- D) Gera desinteresse nas obras dos colegas.
- E) Limita a criatividade dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual o papel do diálogo sobre as criações dos colegas durante uma feira cultural, onde os alunos apresentam obras artísticas.
- Pensando no sentido pedagógico da troca entre pares, dialogar sobre o trabalho do outro permite conhecer diferentes repertórios, técnicas e pontos de vista, o que amplia a própria produção e fortalece a convivência.
- A alternativa B, 'Enriquece a interação e a troca cultural', expressa exatamente esse ganho coletivo, por isso é a resposta correta. O gabarito oficial também indica B, e a análise independente confirma essa escolha.
- A alternativa A está errada, pois o diálogo sobre as obras tende a valorizar o aprendizado conjunto e não a disputa entre colegas.
- A alternativa C está errada, porque dialogar sobre as criações pressupõe críticas construtivas e não a fuga delas.
- A alternativa D está errada, já que o diálogo tende a aumentar o interesse pelas obras e não a gerar desinteresse.
- A alternativa E está errada, pois a troca de ideias costuma estimular a criatividade, e não limitá-la.
💡 Dica: Pense sobre os benefícios da troca de ideias e feedback.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a apresentação de obras em feira a uma disputa por destaque, imaginando que falar sobre os trabalhos dos colegas serve para medir quem é melhor.
Por que engana: Os alunos podem confundir a importância do diálogo, acreditando que ele gera competição em vez de colaboração e troca cultural.
Dialogar amplia a troca de experiências e significados.
O aluno entende que o diálogo serve para poupar colegas de qualquer crítica, confundindo conversa respeitosa com ausência de avaliação.
O aluno supõe que comentar as obras dos outros torna a atividade cansativa e desinteressante, invertendo o efeito que o diálogo costuma ter.
O aluno imagina que opinar sobre trabalhos alheios impõe padrões que sufocam a imaginação individual, ignorando que a troca de ideias costuma estimular a criação.
Raio-X da questão
dialogo sobre arte
avaliacao
dialogo sobre arte · interacao social
Revisar a importância da crítica e do feedback na arte.
Os alunos podem confundir a importância do diálogo, acreditando que ele gera competição em vez de colaboração e troca cultural.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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