No Brasil, a expansão do rádio a partir da década de 1930 e, posteriormente, da televisão ampliou o alcance de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Brasil, a expansão do rádio a partir da década de 1930 e, posteriormente, da televisão ampliou o alcance de músicas, notícias, programas de entretenimento e publicidade. No século XXI, as plataformas digitais intensificaram esse processo: influenciadores produzem conteúdos para públicos numerosos, utilizam formatos semelhantes e estabelecem parcerias com anunciantes. Em comum, esses meios transformam bens culturais em produtos destinados à circulação ampla e à obtenção de audiência e lucro. Considerando a permanência e a transformação histórica dos meios de comunicação descritas no texto, qual conceito explica a produção e a difusão de conteúdos culturais para grandes públicos segundo uma lógica de mercado?
- A) Cultura erudita
- B) Cultura popular
- C) Alienação social
- D) Propaganda estatal
- E) Cultura de massa
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve meios de comunicação (rádio, televisão, plataformas digitais) que transformam bens culturais em produtos destinados à circulação ampla, à audiência e ao lucro, com parcerias com anunciantes. Passo 2: Procuramos o conceito que nomeia a produção e a difusão de conteúdos culturais para grandes públicos segundo uma lógica de mercado. Esse conceito é cultura de massa, que caracteriza a produção padronizada, voltada a públicos numerosos e financiada pela publicidade e pelo consumo. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) cultura erudita é a produção sofisticada e voltada a um público restrito e escolarizado, não à circulação ampla; B) cultura popular se refere às manifestações criadas e vividas pelo povo, muitas vezes sem lógica comercial; C) alienação social é um estado de afastamento da consciência crítica, não um modo de produzir e difundir conteúdos; D) propaganda estatal é a comunicação controlada pelo governo para divulgar ideias oficiais, e o texto fala de lógica de mercado, não de Estado. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o conceito sociológico relacionado à influência da mídia.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'cultura' a produções de prestígio, como arte e literatura clássicas, e não percebe que o enunciado fala de circulação ampla e lucro.
O aluno confunde o que é 'popular' (feito pelo povo, de origem tradicional) com o que é difundido em grande escala pelo mercado, tomando a ampla circulação como sinônimo de cultura do povo.
Por que engana: Confundir a cultura de massa com alienação, pensando que todos os jovens são passivos na recepção de influências da mídia.
O aluno acredita que a exposição a conteúdos midiáticos em massa leva à alienação, e por isso toma o efeito social pelo conceito que descreve a produção e a difusão.
O aluno supõe que todo meio de comunicação amplo é controlado pelo Estado, ignorando que o texto destaca a lógica de mercado, anunciantes e lucro como motores da difusão.
O texto descreve a produção e a circulação ampla de conteúdos culturais por meios de comunicação, como rádio, televisão e plataformas digitais, orientadas pela formação de audiência e pela obtenção de lucro. Essa combinação caracteriza a cultura de massa, fenômeno histórico associado à expansão dos meios de comunicação e da indústria cultural.
Raio-X da questão
influência da mídia
diagnostico
influência da mídia · representação social
Revisar os conceitos de representação e influência social.
Confundir a cultura de massa com alienação, pensando que todos os jovens são passivos na recepção de influências da mídia.
cidadania_etica
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