Uma escola está testando um programa para calcular a média de três notas. O algoritmo foi organizado assim…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola está testando um programa para calcular a média de três notas. O algoritmo foi organizado assim: primeiro, o programa lê as três notas; depois, soma os valores lidos; em seguida, divide essa soma por 3; por fim, mostra o resultado na tela. Em um teste, foram informadas as notas 7, 8 e 9. Considerando a ordem das instruções e os valores informados, qual sequência de ações representa corretamente a execução desse algoritmo?
- A) Ler 7, 8 e 9; dividir cada valor por 3; somar os três resultados; mostrar 8 na tela.
- B) Ler 7, 8 e 9; somar os três valores; dividir a soma por 2; mostrar 12 na tela.
- C) Ler 7, 8 e 9; somar os três valores; dividir a soma por 3; mostrar 24 na tela.
- D) Ler 7, 8 e 9; somar apenas 7 e 8; dividir a soma por 3; mostrar 5 na tela.
- E) Ler 7, 8 e 9; somar os três valores; dividir a soma por 3; mostrar 8 na tela.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a ordem das instruções do algoritmo: (1) ler as três notas; (2) somar os valores lidos; (3) dividir a soma por 3; (4) mostrar o resultado na tela.
- Aplique os valores informados: notas 7, 8 e 9.
- Execute a leitura: o programa lê 7, 8 e 9.
- Execute a soma: 7 + 8 + 9 = 24.
- Execute a divisão: 24 dividido por 3 = 8.
- Execute a saída: o programa mostra 8 na tela.
- Conclusão: a sequência correta é a da alternativa E, que segue exatamente a ordem do algoritmo e produz a média 8. Comparando com o gabarito oficial (E), não há divergência.
- Por que as outras estão erradas: A divide cada valor por 3 antes de somar, o que não é o procedimento descrito; B divide a soma por 2 em vez de 3 e mostra 12, valor incorreto; C mostra a soma (24) em vez da média; D soma apenas dois valores, contrariando a instrução de somar os valores lidos.
💡 Dica: Realize a soma das notas e divida por 3.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a divisão por 3 deve ser aplicada a cada nota separadamente, antes da soma, confundindo a ordem das operações descrita no algoritmo.
O aluno confunde o número de notas com o divisor, dividindo a soma por 2, e também faz uma conta incorreta ao chegar ao valor 12.
Por que engana: O aluno pode confundir a média com a maior nota, escolhendo a opção 9 como resposta.
O aluno esquece a etapa de divisão e mostra a soma das notas (24) como se fosse a média, sem executar a instrução de dividir por 3.
O aluno lê de forma incompleta a instrução de somar os valores, considerando apenas as duas primeiras notas e ignorando a terceira nota (9).
O programa deve armazenar ou ler as três entradas, realizar a soma 7 + 8 + 9, dividir o resultado por 3 e exibir o valor obtido. Assim, a sequência é 7 + 8 + 9 = 24; 24 ÷ 3 = 8. A questão avalia a compreensão da sequência de instruções, do uso das entradas e da saída de um algoritmo, e não apenas o cálculo da média.
Raio-X da questão
cálculo de média
fixacao
cálculo de média · operações básicas de adição
Revisar como calcular a média aritmética.
O aluno pode confundir a média com a maior nota, escolhendo a opção 9 como resposta.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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