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Em uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros de 15 a 18 anos, a maioria afirmou acompanhar músicas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros de 15 a 18 anos, a maioria afirmou acompanhar músicas, séries, jogos ou produções de cultura pop. Nas entrevistas, os jovens relataram que essas referências lhes permitem conversar com pessoas de diferentes grupos, apresentar preferências e refletir sobre como desejam ser reconhecidos. O estudo também observou que um mesmo produto cultural pode ser apropriado de maneiras diferentes, conforme as experiências e os grupos de convivência de cada jovem. Com base no texto, qual é a importância da cultura pop na construção da identidade juvenil?

  1. A) Ela substitui os grupos de convivência na formação dos jovens.
  2. B) Ela amplia possibilidades de pertencimento e expressão pessoal.
  3. C) Ela funciona principalmente como consumo individual de entretenimento.
  4. D) Ela afasta os jovens das relações com grupos diferentes.
  5. E) Ela determina padrões iguais de identidade entre os jovens.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que referências da cultura pop permitem conversar com pessoas de diferentes grupos, apresentar preferências e refletir sobre como desejam ser reconhecidos. Isso indica que essa cultura cria oportunidades de pertencimento (estar entre pessoas diferentes) e de expressão pessoal (mostrar gostos e buscar reconhecimento).
  2. Além disso, o texto diz que o mesmo produto cultural pode ser apropriado de formas diferentes, conforme as experiências de cada jovem. Ou seja, a cultura pop não impõe uma identidade pronta, mas oferece recursos que cada jovem usa de modo próprio.
  3. Portanto, a alternativa B resume corretamente o papel descrito no texto: ela amplia possibilidades de pertencimento e expressão pessoal.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Ela substitui os grupos de convivência: o texto menciona que a apropriação depende justamente dos grupos de convivência, então eles não são substituídos.
  6. C) Consumo individual de entretenimento: o texto destaca conversas, interação e reconhecimento social, não um consumo isolado.
  7. D) Afasta os jovens de grupos diferentes: o texto afirma o contrário, que as referências permitem conversar com pessoas de diferentes grupos.
  8. E) Determina padrões iguais de identidade: o texto ressalta que o mesmo produto pode ser apropriado de maneiras diferentes.
  9. Conclusão: o gabarito B está correto.

💡 Dica: Analise como a cultura pop influencia a identidade dos jovens.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a cultura pop assume o lugar da família, da escola e dos amigos na formação do jovem. Ele não percebeu que o texto liga a apropriação justamente às experiências e aos grupos de convivência.

Por que engana: Afirmar que a cultura pop não influencia a identidade juvenil, desconsiderando seu papel nas relações sociais.

B Correta

O texto mostra que a cultura pop oferece referências compartilhadas, favorece interações entre grupos e permite que os jovens expressem preferências e reflitam sobre sua forma de identificação. Como essas referências são apropriadas de maneiras diferentes, elas ampliam as possibilidades de pertencimento e expressão, sem determinar uma identidade única.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a cultura pop apenas a entretenimento para consumo solitário, como assistir séries sozinho. Ele ignorou as passagens sobre conversas, preferências compartilhadas e reconhecimento social.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a ideia do texto, supondo que consumir cultura pop isola o jovem de quem é diferente. Ele não notou que o texto diz que essas referências permitem conversar com pessoas de diferentes grupos.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entendeu que a popularidade de um produto cultural uniformiza os jovens e gera identidades iguais. O texto afirma justamente que o mesmo produto pode ser apropriado de maneiras diferentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cultura pop e identidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cultura e identidade · impacto da cultura na sociedade

📚 Reveja

Revisar a relação entre cultura e identidade juvenil.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que a cultura pop não influencia a identidade juvenil, desconsiderando seu papel nas relações sociais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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