Durante uma aula de programação, o professor apresenta uma situação onde um aluno precisa calcular a média das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de programação, o professor apresenta uma situação onde um aluno precisa calcular a média das notas de sua turma utilizando variáveis. Quais passos ele deve seguir para criar um algoritmo que realize essa tarefa?
- A) Somar as notas e multiplicar por 10.
- B) Armazenar as notas em uma variável e calcular a média.
- C) Contar a quantidade de notas e dividir por 2.
- D) Somar as notas e dividir por 3.
- E) Criar um loop para buscar notas aleatórias.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Entenda o problema. Para calcular a média das notas de uma turma, é preciso reunir todas as notas, somar essas notas e dividir a soma pela quantidade de notas.
- Verifique o que cada alternativa propõe. A alternativa B diz que as notas devem ser armazenadas em uma variável e que a média deve ser calculada a partir dela, o que corresponde ao procedimento de um algoritmo: guardar os dados, processar e obter o resultado.
- Confirme que a alternativa B está correta. Ela descreve o núcleo da tarefa: uso de variáveis para armazenar as notas (ou acumular a soma) e um cálculo final da média. Por isso, a resposta é a letra B, em acordo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque multiplicar a soma por 10 não gera média, apenas altera a escala do resultado. A alternativa C está errada porque dividir por 2 em vez da quantidade de notas não calcula a média. A alternativa D está errada porque dividir por 3 fixa um divisor que não corresponde ao número de notas da turma. A alternativa E está errada porque notas aleatórias não representam as notas reais da turma e um loop sozinho não calcula a média.
💡 Dica: Liste os passos para calcular a média.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a média é obtida somando os valores e apenas ajustando a escala, confundindo média com multiplicação do total por um fator fixo.
Armazenar dados e realizar operações é correto.
O aluno entende que a média depende apenas da quantidade de notas, esquecendo que é preciso somar os valores antes de dividir.
O aluno sabe que é preciso somar e dividir, mas acredita que o divisor é um número fixo (3) e não a quantidade de notas.
Por que engana: O aluno pode confundir a operação de soma com multiplicação, resultando em um cálculo incorreto da média.
O aluno confunde o cálculo de uma média com a geração de dados, imaginando que o algoritmo deve trabalhar com valores aleatórios em vez das notas reais da turma.
Raio-X da questão
algoritmo de média
fixacao
variáveis em programação · cálculo de média
Revisar como criar algoritmos e calcular médias.
O aluno pode confundir a operação de soma com multiplicação, resultando em um cálculo incorreto da média.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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