Em uma comédia, um personagem diz em inglês: “Why did the computer go to the doctor? Because it had a byte.” A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comédia, um personagem diz em inglês: “Why did the computer go to the doctor? Because it had a byte.” A legenda em português apresenta: “Por que o computador foi ao médico? Porque tinha uma mordida.” O humor depende da semelhança sonora entre “byte” e “bite”, palavra associada a “mordida”. Com base no trecho, qual benefício de compreender o inglês original fica mais evidente para o espectador?
- A) Perceber somente a tradução apresentada na legenda.
- B) Associar o humor apenas à imagem da cena.
- C) Perceber o jogo sonoro entre “byte” e “bite”.
- D) Concluir que fala e legenda são idênticas.
- E) Ignorar a diferença sonora entre as duas palavras.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O personagem fala em inglês uma piada baseada em duas palavras parecidas no som: "byte" (unidade de informação, usada em computação) e "bite" (mordida). A graça está nessa dupla leitura.
- Pergunte-se o que o espectador só percebe se entende o inglês original. A legenda traduz a piada como "tinha uma mordida", o que faz sentido, mas o trocadilho com a palavra "byte" some na tradução. Quem entende o inglês ouve a semelhança sonora entre "byte" e "bite" e percebe o jogo de palavras.
- Portanto, o benefício mais evidente é perceber o jogo sonoro entre "byte" e "bite" (alternativa C).
- Por que as outras estão erradas:
- A) Limitar-se à legenda é justamente o que não exige compreender o inglês, então não é benefício de entender o original.
- B) O humor não depende da imagem; ele depende do jogo de palavras no texto falado.
- D) A legenda não é idêntica à fala; ela traduz e perde o trocadilho.
- E) Ignorar a diferença sonora seria um prejuízo para a compreensão, não um benefício.
💡 Dica: Liste os benefícios de entender o inglês falado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta ler a legenda para captar a piada, achando que a tradução já transmite tudo o que o original diz.
O aluno supõe que o humor vem da cena visual, sem perceber que a graça está no texto falado, no trocadilho entre as palavras.
A piada depende da semelhança sonora entre “byte” e “bite”, característica que pode ser percebida diretamente no áudio original, mas não é plenamente preservada na tradução da legenda.
O aluno imagina que legenda e fala dizem exatamente a mesma coisa, ignorando que a tradução pode perder jogos de palavras.
O aluno confunde a ideia de compreender o original com ignorar as diferenças entre as palavras, quando justamente a compreensão depende de perceber essa diferença sonora.
Raio-X da questão
benefícios do inglês
fixacao
benefícios do inglês · compreensão auditiva
Revisar os benefícios de entender a língua original em filmes.
O aluno pode achar que entender a língua original não traz vantagens significativas em relação às legendas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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