Maria e João discutem sobre ajudar pessoas em situação de rua. Maria acha que devemos ajudar qualquer um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria e João discutem sobre ajudar pessoas em situação de rua. Maria acha que devemos ajudar qualquer um, enquanto João acredita que devemos escolher quem merece. Como a ética pode influenciar essa discussão?
- A) A moral é universal e não muda de acordo com o contexto.
- B) A ética é um conjunto de normas fixas e imutáveis.
- C) A ética ajudaria Maria a entender a importância do critério.
- D) A moral sempre dita quem deve ser ajudado.
- E) João está certo porque a ética não considera a empatia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. A pergunta é como a ética pode influenciar a discussão entre Maria, que defende ajudar qualquer pessoa, e João, que defende escolher quem merece. Trata-se de uma reflexão sobre o papel da ética no debate, e não de uma definição isolada.
- Lembre o conceito. A ética é a reflexão crítica sobre os valores e critérios que orientam as ações humanas. Ela não apenas repete regras, mas examina razões, consequências, direitos e deveres. Por isso, pode ajudar a avaliar se faz sentido ajudar a todos sem distinção, se há critérios justos para priorizar ajuda, e quais seriam esses critérios.
- Analise a alternativa C, que é a correta. Ela afirma que a ética ajudaria Maria a entender a importância do critério. Isso é coerente com a função reflexiva da ética: ao pensar sobre o problema, Maria poderia perceber que ajudar sem nenhum critério também pode gerar problemas práticos, como limitação de recursos e necessidade de priorizar casos urgentes. Assim, a ética contribui para o debate ao mostrar que a questão não é simplesmente 'ajudar ou não ajudar', mas como e com quais critérios.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque afirma que a moral é universal e nunca muda com o contexto; a reflexão ética justamente considera circunstâncias, e a afirmação é dogmática. A alternativa B está errada porque a ética não é um conjunto de normas fixas e imutáveis; ela é reflexiva e pode ser revista. A alternativa D está errada porque a moral não dita automaticamente quem deve ser ajudado; ela oferece princípios para a deliberação, e cabe ao sujeito avaliar. A alternativa E está errada porque a ética frequentemente considera a empatia como valor relevante, de modo que dizer que ela não a considera é falso.
- Conclusão. A alternativa C é a que melhor responde à pergunta, pois mostra a contribuição da ética como ferramenta de reflexão sobre critérios. Observação: a alternativa não trata de forma explícita o ponto de vista de João, o que deixa a resposta um pouco parcial, mas entre as opções dadas ela é a mais adequada, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os argumentos de Maria e João sobre ética.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a moral é absoluta e idêntica em todos os contextos, o que o leva a ver a discussão como uma questão de regra única, sem espaço para a reflexão sobre circunstâncias.
Por que engana: Confundir a ética como um conjunto de normas fixas, sem considerar a sua aplicação em contextos variados.
O aluno confunde ética com um código de normas rígidas e imutáveis, como leis escritas, e não percebe seu caráter reflexivo e crítico.
A ética fornece fundamentos para discutir ações e decisões.
O aluno entende que a moral funciona como uma autoridade que decide automaticamente quem merece ajuda, sem necessidade de avaliação pessoal ou debate.
O aluno associa ética a frieza e racionalidade pura, supondo que ela ignora sentimentos como a empatia, e por isso dá razão a João sem analisar o argumento.
Raio-X da questão
ética e ajuda
avaliacao
conceitos de ética e moral · diferenciação entre ajuda e merecimento
Revisar conceitos de ética e moralidade em situações sociais.
Confundir a ética como um conjunto de normas fixas, sem considerar a sua aplicação em contextos variados.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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