Em uma pesquisa, foram coletados dados sobre hábitos de uso de tecnologia dos alunos de uma escola. Se 60%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, foram coletados dados sobre hábitos de uso de tecnologia dos alunos de uma escola. Se 60% usam smartphones, 30% tablets e 10% nenhum aparelho, qual é a importância de decompor esses dados para entender o uso de tecnologia?
- A) Facilita a coleta de dados a partir de redes sociais.
- B) Aumenta a complexidade da análise dos dados.
- C) Permite identificar grupos que usam tecnologia e seus comportamentos.
- D) Esclarece que todos os alunos devem usar smartphones.
- E) Impede que se chegue a conclusões sobre o uso de tecnologia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os dados mostram que 60% dos alunos usam smartphones, 30% usam tablets e 10% não usam nenhum aparelho. Ou seja, a pesquisa separou os alunos em grupos de acordo com o tipo de tecnologia que utilizam.
- Pense no que significa decompor os dados. Decompor é separar um conjunto maior em partes menores e observáveis. Assim, em vez de olhar apenas um número geral, passamos a enxergar quem são os grupos, quantos são e como cada um se comporta em relação à tecnologia.
- Analise cada alternativa. A alternativa C afirma que a decomposição permite identificar grupos que usam tecnologia e seus comportamentos, o que corresponde exatamente ao que os percentuais mostram. Por isso, ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque o enunciado não trata de redes sociais como fonte de coleta. A alternativa B está errada porque separar os dados em grupos organiza a análise e não a torna mais complexa como efeito desejado. A alternativa D está errada porque os dados mostram que 10% não usam nenhum aparelho e que a maioria usa smartphone, sem obrigar ninguém a usar. A alternativa E está errada porque a decomposição, ao contrário de impedir, é justamente o que permite tirar conclusões sobre o uso de tecnologia.
- Conclusão. A decomposição dos dados em categorias é uma ferramenta de interpretação: ela revela padrões e perfis de uso que um dado global não mostraria.
💡 Dica: Analise a importância da decomposição dos dados apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a análise de dados sobre tecnologia à forma de coleta, imaginando que a decomposição torna a coleta mais fácil, possivelmente por pensar em redes sociais como fonte de dados.
O aluno acredita que, por haver mais partes para examinar, a análise fica necessariamente mais complicada, sem perceber que a separação em grupos justamente organiza e simplifica a leitura dos dados.
Por que engana: O aluno pode confundir a decomposição de dados com a coleta de dados, acreditando que a análise se torna mais simples ao invés de mais informativa.
Ajuda a entender diferentes perfis de uso.
O aluno lê os 60% que usam smartphones como uma exigência ou padrão obrigatório, confundindo uma proporção observada com uma regra que todos deveriam seguir.
O aluno supõe que dados separados em partes são fragmentados demais para gerar conclusões, confundindo decomposição com perda de informação.
Raio-X da questão
uso de tecnologia
diagnostico
análise de dados · interpretação de gráficos
Revisar a análise de dados e sua importância na compreensão de hábitos.
O aluno pode confundir a decomposição de dados com a coleta de dados, acreditando que a análise se torna mais simples ao invés de mais informativa.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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