Um grupo de alunos decidiu coletar dados sobre o uso da internet na escola e, para isso, elaboraram um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de alunos decidiu coletar dados sobre o uso da internet na escola e, para isso, elaboraram um questionário. Quais são os insumos necessários para a coleta desses dados e quais resultados eles esperam obter?
- A) Os alunos não precisam de insumos para coletar dados.
- B) Somente o questionário é necessário, as respostas não têm importância.
- C) As perguntas do questionário são insumos e os dados coletados são as saídas.
- D) Os insumos são os resultados, enquanto as perguntas são irrelevantes.
- E) Não há relação entre insumos e resultados na coleta de dados.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede os insumos (o que se usa para realizar a coleta) e os resultados esperados (o que se obtém ao final). Passo 2: Insumos são os recursos que entram no processo, como as perguntas do questionário, os participantes e o tempo disponível. Passo 3: Saídas ou resultados são o que o processo produz, nesse caso os dados coletados sobre o uso da internet na escola, que depois podem ser organizados e analisados. Passo 4: A alternativa C descreve exatamente essa relação: as perguntas são os insumos e os dados coletados são as saídas. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a coleta de dados sempre exige algum insumo, mesmo que simples. Passo 6: A alternativa B está errada, pois as respostas são justamente o que dá sentido à coleta, sendo o principal resultado esperado. Passo 7: A alternativa D está errada, pois inverte a lógica: os resultados são saídas e não insumos, e as perguntas são os insumos essenciais, não irrelevantes. Passo 8: A alternativa E está errada, pois existe sim uma relação direta entre insumos e resultados, já que os insumos alimentam o processo que gera os resultados. Gabarito confirmado: C.
💡 Dica: Liste os insumos e os resultados esperados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que coletar dados é apenas observar ou perguntar, sem precisar de nenhum recurso planejado. Não percebe que o questionário e os participantes já são insumos do processo.
O aluno foca apenas no instrumento e acha que as respostas são secundárias. Não percebe que os dados coletados são justamente o resultado que se busca.
Essa relação ilustra corretamente os insumos e a saída esperada.
O aluno inverte as noções de insumo e resultado, tratando os resultados como entrada e considerando as perguntas irrelevantes. Confunde o que alimenta o processo com o que dele sai.
Por que engana: Confundir insumos com resultados, acreditando que os dados coletados são insumos ou que as perguntas não são importantes.
O aluno acredita que insumos e resultados são independentes, talvez pela ideia de que dados aparecem sem relação com o que foi preparado. Não percebe que o resultado depende diretamente dos insumos utilizados.
Raio-X da questão
coleta de dados
fixacao
conceito de insumos e resultados · noções básicas de coleta de dados
Revisar os métodos de coleta de dados e análise de resultados.
Confundir insumos com resultados, acreditando que os dados coletados são insumos ou que as perguntas não são importantes.
pensamento_critico
cotidiano
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