Você está organizando um projeto de arte na escola. Como a arte urbana, como grafites, pode ser utilizada para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está organizando um projeto de arte na escola. Como a arte urbana, como grafites, pode ser utilizada para promover a cultura local?
- A) Grafites devem ser banidos.
- B) A arte urbana é apenas vandalismo.
- C) Pode embelezar espaços públicos.
- D) Deve ser controlada por autoridades.
- E) É irrelevante para a cultura local.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como a arte urbana, como os grafites, pode ser usada para promover a cultura local em um projeto escolar. A resposta precisa indicar um uso positivo e concreto dessa arte.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa C, 'Pode embelezar espaços públicos', é a que responde à pergunta. Ao transformar muros, praças e fachadas com pinturas que dialogam com a história, as tradições e os moradores da região, a arte urbana valoriza o lugar, aproxima a comunidade da produção artística e torna a cultura local visível e acessível a todos.
- Comparando com o gabarito oficial, a letra C coincide com a resposta que obtive. Não há divergência.
- Por que as outras estão erradas:
- - A) Banir os grafites impede justamente a expressão artística que o projeto pretende usar, e não promove nada.
- - B) Afirmar que a arte urbana é apenas vandalismo ignora seu valor artístico e cultural, o que contraria a proposta do projeto.
- - D) Controlar a arte pelas autoridades pode até organizar a prática, mas não explica como ela promove a cultura local, e a alternativa restringe em vez de promover.
- - E) Dizer que a arte é irrelevante para a cultura local contradiz o próprio enunciado, que trata a arte urbana como ferramenta cultural.
- Conclusão: a alternativa C é a única que apresenta um benefício positivo e diretamente relacionado à promoção da cultura local.
💡 Dica: Pense em exemplos de grafites que refletem a cultura local.
Alternativa por alternativa
Acredita que a arte urbana deve ser eliminada do espaço público, como se fosse sempre um problema a ser removido, sem perceber que ela pode ser usada como ferramenta cultural.
Associa grafite automaticamente a dano ao patrimônio, ignorando o valor artístico e cultural dessa linguagem e a possibilidade de produção coletiva.
Enriquece a cultura local com arte.
Entende que a promoção cultural depende de controle institucional, confundindo regulação da prática com o próprio papel de promover a cultura local.
Por que engana: O aluno pode confundir a arte urbana com vandalismo, desconsiderando seu potencial positivo na valorização da cultura local.
Considera que a arte urbana não tem relação com a identidade e a memória de uma comunidade, ignorando que ela costuma retratar a história e os valores locais.
Raio-X da questão
arte urbana e cultura
fixacao
arte urbana · cultura local
Revisar como a arte urbana pode influenciar a identidade cultural.
O aluno pode confundir a arte urbana com vandalismo, desconsiderando seu potencial positivo na valorização da cultura local.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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