Durante a Ditadura Militar no Brasil (1964-1985), a censura foi uma ferramenta importantes. Qual foi o impacto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a Ditadura Militar no Brasil (1964-1985), a censura foi uma ferramenta importantes. Qual foi o impacto dessa censura na liberdade de expressão?
- A) A censura aumentou a liberdade de expressão.
- B) A censura foi irrelevante para a política da época.
- C) A censura impediu a divulgação de informações e críticas ao governo.
- D) A censura favoreceu a difusão de ideias livres.
- E) A censura teve um impacto positivo na cultura brasileira.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. Durante a Ditadura Militar brasileira (1964-1985), o governo controlava meios de comunicação, peças de teatro, músicas, filmes e jornais por meio da censura prévia, instituída de forma mais rigorosa a partir do AI-5 (1968).
- Analise o conceito de censura. Censura, nesse contexto, é o controle estatal sobre o que pode ser publicado, exibido ou dito. Seu efeito natural é restringir a circulação de informações e de críticas, ou seja, limitar a liberdade de expressão.
- Compare com as alternativas. A alternativa C descreve exatamente esse impacto: a censura impediu a divulgação de informações e críticas ao governo. Ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais. A alternativa A é falsa, pois a censura reduz e não aumenta a liberdade de expressão. A alternativa B é falsa, pois a censura foi uma ferramenta central de controle político do regime. A alternativa D é falsa, pois a censura impedia, e não favorecia, a difusão de ideias livres. A alternativa E é falsa, pois a censura empobreceu a produção cultural, com obras proibidas, artistas exilados e músicas vetadas.
💡 Dica: Analise os efeitos da censura na sociedade da época.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a censura à ideia de regulação ou 'ordem', imaginando que o controle estatal protegeria a expressão de algum tipo de abuso. Ele não percebeu que a censura age justamente restringindo o que pode ser dito.
Por que engana: Confundir a função da censura como algo que promove a liberdade de expressão, ignorando seu papel restritivo.
O aluno pode ter pensado que a censura, por ser um mecanismo de bastidores, não teria alcançado grande influência política. Isso desconsidera que a censura foi instrumento central de controle do regime.
Correta, a censura inibiu a diversidade de ideias e críticas.
O aluno pode ter lido a palavra 'censura' com sentido invertido ou confundido o termo com algo que promove a liberdade. Ele não percebeu que a censura impede a circulação de ideias.
O aluno pode ter achado que a censura, ao filtrar conteúdos, teria elevado a qualidade cultural. Não considerou que a censura vetou obras, perseguiu artistas e levou ao exílio de muitos criadores.
Raio-X da questão
censura e liberdade de expressão
diagnostico
censura e liberdade de expressão · contexto histórico da ditadura
Revisar os impactos da censura durante a Ditadura Militar no Brasil.
Confundir a função da censura como algo que promove a liberdade de expressão, ignorando seu papel restritivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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