During the school’s animal-care project, a student writes in his notebook: “Lucas feeds his cat. He brushes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During the school’s animal-care project, a student writes in his notebook: “Lucas feeds his cat. He brushes it.” Based on the two sentences, identify the subject and the object in each sentence.
- A) First sentence — Subject: feeds; Object: cat. Second sentence — Subject: brushes; Object: it.
- B) First sentence — Subject: Lucas; Object: He. Second sentence — Subject: his cat; Object: it.
- C) First sentence — Subject: Lucas; Object: feeds. Second sentence — Subject: He; Object: brushes.
- D) First sentence — Subject: Lucas; Object: his cat. Second sentence — Subject: He; Object: it.
- E) First sentence — Subject: his cat; Object: Lucas. Second sentence — Subject: it; Object: He.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o sujeito de 'Lucas feeds his cat.' O sujeito é quem pratica a ação de alimentar, ou seja, Lucas. Passo 2: Identifique o objeto direto, que recebe a ação do verbo feed (alimentar). Quem é alimentado é o gato, expresso pela locução 'his cat'. Logo, na primeira frase, sujeito: Lucas; objeto: his cat. Passo 3: Na segunda frase, 'He brushes it.', o sujeito é o pronome 'He', que retoma Lucas e pratica a ação de escovar. Passo 4: O objeto direto é 'it', que retoma 'his cat' e recebe a ação de escovar. Logo, na segunda frase, sujeito: He; objeto: it. Passo 5: Portanto a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A troca verbo e substantivo, tratando o verbo como sujeito, o que não é possível. B confunde a estrutura das frases, indicando 'He' como objeto e 'his cat' como sujeito da segunda frase, que nem contém essa expressão. C trata o verbo como objeto, quando o objeto é o que recebe a ação. E inverte sujeito e objeto em ambas as frases, como se o gato e o pronome 'it' praticassem as ações.
💡 Dica: Identifique o sujeito e o objeto na frase apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno identifica o verbo como sujeito e o objeto como o ser que aparece depois, sem distinguir a função sintática dos termos de sua classe gramatical.
O aluno lê mal a estrutura das frases, tomando o pronome 'He' como objeto e atribuindo a segunda frase a expressão 'his cat', que não aparece nela.
Por que engana: Confundir sujeito e objeto, identificando erroneamente o objeto como o sujeito da frase.
O aluno acredita que o objeto é o próprio verbo da frase, confundindo a ação com aquilo que sofre a ação.
In the first sentence, “Lucas” performs the action, so he is the subject, and “his cat” receives the action, so it is the object. In the second sentence, “He” performs the action, so it is the subject, and “it” receives the action, so it is the object.
O aluno inverte a lógica da ação, achando que o gato e o pronome 'it' praticam as ações, como se fossem sujeitos, e que Lucas recebe a ação, como em uma voz passiva mal compreendida.
Raio-X da questão
sujeito e objeto
fixacao
sujeito e objeto · análise de frases
Revisar a identificação de sujeito e objeto em frases.
Confundir sujeito e objeto, identificando erroneamente o objeto como o sujeito da frase.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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